基于CDIO的主动式项目驱动教学模式的应用研究

针对独立学院计算机专业的传统实践教学方法存在的不足,为切实迎合独立学院的应用型人才培养目标和提高人才培养质量,将CDIO工程教育理念和项目驱动式教学模式相耦合,提出了基于CDIO的主动式项目驱动教学模式,并应用于独立学院计算机科学与技术专业的实践教学。应用过程和结果表明了该教学模式能够促进学生的项目开发能力、解决工程项目问题能力和团队协作能力等,是提高独立学院教学质量和促进学风的一种有效方法。

基于主动式团队项目驱动的JavaWeb应用开发技术课程改革

文章针对辽宁科技学院电信学院"JavaWeb应用开发技术"课程的特点、教学内容、教学方法和教学模式等相关教学信息进行了全面的分析,设计了一种适应于应用型本科"JavaWeb应用开发技术"课程教学需要的"基于主动式团队项目驱动的"全新教学模式。从教学内容的重构与整合,新型教学模式设计、多元化考核方式的应用等多方面阐述了"JavaWeb应用开发技术"课程教学改革的设计思路、实施方案、实施过程和取得的成效与体会。

《J2EE架构程序设计》理论与实验教学设计研究

对《J2EE架构程序设计》课程理论教学和实验教学的教学设计进行探讨,强调采用主动式项目驱动教学方式,将"在线考试系统"项目作为案例贯穿于整个课堂教学过程中,并且按照企业的机制,学生分组进行项目开发。在课堂上进行教学实践,结果表明,该教学方法教学效果良好,学生的项目开发能力、团队协作能力和独立自主学习能力都有较大提升。