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论英语教学中如何调动学生的学习主动性
被引量:
3
1
作者
吴迪
《科教文汇》
2008年第23期142-142,共1页
英语教学是学生学习语言的方式之一。发挥学生在学习活动中的主体作用,调动学生的学习主动性,是成功进行英语教学、取得良好效果的的必然要求。教师要在教学中发挥主导作用,遵循启发性原则,抓住学生学习英语的时机,有效地组织教学,为学...
英语教学是学生学习语言的方式之一。发挥学生在学习活动中的主体作用,调动学生的学习主动性,是成功进行英语教学、取得良好效果的的必然要求。教师要在教学中发挥主导作用,遵循启发性原则,抓住学生学习英语的时机,有效地组织教学,为学生创设学习英语的情境,从而激发学生学习热情,形成主动学习的愿望。能否调动学生学习英语的主动性是教学成败的关键。
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关键词
激发
兴趣
主动性方法和手段
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职称材料
题名
论英语教学中如何调动学生的学习主动性
被引量:
3
1
作者
吴迪
机构
四川财经职业学院应用外语系
出处
《科教文汇》
2008年第23期142-142,共1页
文摘
英语教学是学生学习语言的方式之一。发挥学生在学习活动中的主体作用,调动学生的学习主动性,是成功进行英语教学、取得良好效果的的必然要求。教师要在教学中发挥主导作用,遵循启发性原则,抓住学生学习英语的时机,有效地组织教学,为学生创设学习英语的情境,从而激发学生学习热情,形成主动学习的愿望。能否调动学生学习英语的主动性是教学成败的关键。
关键词
激发
兴趣
主动性方法和手段
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论英语教学中如何调动学生的学习主动性
吴迪
《科教文汇》
2008
3
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