题名 形式主动意义被动的动词浅析
1
作者
段贞绵
缪华珍
机构
黄石高等专科学校公共课部
出处
《黄石高等专科学校学报》
2001年第4期42-43,54,共3页
文摘
结合大学英语教学中出现的主—被动动词的独特语法现象 ,以大量的例句浅析了此类动词在句法 ,语义及表现形式上的特点。了解和掌握这一类特殊动词的用法 ,有利于对句子进行正确的语法分析 ;有助于准确地理解句子的意义。
关键词
主-被动动词
句法
语义
表现形式
高校
大学英语教学
语法特点
形式主动意义
Keywords
active-passive verbs
syntax
semantics manifestation
分类号
H314.2
[语言文字—英语]
题名 形式主动意义被动的不定式结构
2
作者
段居信
机构
清水县教研室
出处
《甘肃教育》
北大核心
1995年第Z2期78-79,共2页
文摘
形式主动意义被动的不定式结构清水县教研室段居信动词不定式有主动形式和被动形式之分。其主动形式能否表示被动意义?本文拟就这一问题作一初步探析。一、不定式在句中作表语时的情况不定式在句中作表语,说明主语的内容、属性和特征等,并同主语有逻辑上的动宾关系,常...
关键词
不定式
主动意义
被动意义
主动 形式
逻辑主语
被动式
动宾关系
表语形容词
主动 式
不定式结构
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
题名 表达被动意义的主动结构与表达主动意义的被动结构
3
作者
刘开富
出处
《楚雄师范学院学报》
1995年第2期86-91,共6页
关键词
被动意义
主动 结构
主动意义
被动结构
不及物动词
被动语态
非生物主语
过去分词
不定式
主动 形式
分类号
H314
[语言文字—英语]
题名 形式主动意义被动的SV结构
4
作者
杨勉儿
机构
广东汕头市第一中学
出处
《湖北电大学刊》
1996年第1期20-21,共2页
文摘
本文要讨论的是SV结构的'形式主动意义被动'现象,英语中有些SVO或SV(0)prep. O结构的句子,当我们要强调、说明的是O或prep. O的内在特性,以及这种特性对V的实现与否有何影响时,可以把S省去,将O提到S的位置。换句话说,这时的句子结构是S(由原来的O或prep. O充当)V。例如: (1)a说的是:这首诗他读得好,强调'他读得好',也许诗写得并不怎么样;(1)
关键词
英语
句法
句子结构
被动结构
主动意义
分类号
H314.3
[语言文字—英语]
题名 浅谈含主动意义的过去分词做表语的用法
5
作者
周泓
杨静
出处
《信阳农业高等专科学校学报》
1996年第3期63-64,共2页
文摘
含有主动意义的过去分词在句了中做表语。相当于形容词的用法,用来表示主语的特征或所处的状态,一般不限by短语,这是过去分词的一种特殊用法。本文将简要谈谈含主动意义的过去分词做表语的情况: 1 常跟反身代词连用的动词,如dress oneself,seat oneself,lose oneself等,可以用be+过去分词的形式代替反身代词 He was lostin the mountains.(他在山里迷了路。) She is always dressed in red.(她总是穿红衣服。) Tom was eated in a chair(汤姆坐在椅子上。) Never be divorced from the masses.(千万不要脱离群众。)
关键词
过去分词
主动意义
反身代词
表语
特殊用法
词的用法
注定要
被动意义
SHAKESPEARE
脱离群众
分类号
H314
[语言文字—英语]
题名 含主动意义及被动意义的形容词
6
作者
张肇华
机构
河北化工医药职业技术学院
出处
《当代外语研究》
2005年第6期39-41,共3页
文摘
我们往往在谈到作形容词用的动词现在分词及过去分词时,才会强调形容词的主动意义和被动意义的区别,即由动词的现在分词构成的形容词表示主动意义,而动词的过去分词构成的形容词表示被动。其实英语中许多形容词都有主动和被动之分。这些形容词大都包含动作概念。
关键词
形容词
被动意义
主动意义
过去分词
现在分词
动作概念
英语
名词词组
PLEASE
主语
分类号
H314
[语言文字—英语]
题名 “主动形式表被动意义”质疑
被引量:1
7
作者
易仲良
机构
衡阳师范学院外语系
出处
《湖南文理学院学报(社会科学版)》
2004年第5期92-94,共3页
文摘
主动形式表被动意义是国内外语法书刊上经常出现的关于动词语法教学的论题 ,然而这一论题是不正确的。就英语动词的语法范畴而言 ,所谓主动形式表被动意义的观点 ,理论上站不住脚 ,实质上经不起分析 。
关键词
施动性
语法范畴
形式主动 而意义 被动
Keywords
agentiality
grammatical category
active in form but passive in meaning
分类号
H314
[语言文字—英语]
题名 “主动形式被动意义”之理论探源
被引量:1
8
作者
许艾明
机构
湖南师范大学外国语学院
出处
《零陵学院学报》
2004年第1期116-119,共4页
文摘
在前人研究的基础上将“主动形式被动意义”的研究引向深入。文章描述了英语中与之有关的常见句型并将之分类;讨论了这些句型中所包含的动词的共性特征——非宾格动词;并分析其内在的认知原理——EICM中涉及自发动作,表达中动语态,其中的关联是自然关联:语言的形式与意义密不可分。
关键词
英语
非宾格动词
论元
中动动词
自然关联
“主动 形式被动意义 ”
中动语态
Keywords
unaccusative verbs, argument, middle, natural correlation
分类号
H314
[语言文字—英语]
题名 be+过去分词也可表示主动意义
9
作者
向渤
出处
《当代外语研究》
2001年第9期26-27,共2页
文摘
英语中一些动词的过去分词前面加be往往不是表示被动意义而是表示主动意义。有的含义不是单一的,有的还用于引申意义。为便于记忆,现分类介绍于下:
关键词
过去分词
主动意义
可表示
被动意义
引申意义
殖民主义者
站立不动
地理方位
心理活动
COLLEGE
分类号
H314.3
[语言文字—英语]
题名 谈当代大学生主动进行体育锻炼的意义
被引量:1
10
作者
姜琳
机构
河南工业职业技术学院团委
出处
《科教文汇》
2008年第9期120-120,共1页
文摘
在高校体育教学中,素质教育是以面向全体学生,学校体育要为终身体育打好基础,关键就是要培养和提高学生的体育能力。大学生身体锻炼能力,是指学生能运用所学的科学锻炼的理论和方法,结合环境和自身条件加以创新,培养成独立地进行体育锻炼的能力。
关键词
大学生主动 体育锻炼意义
分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
题名 英语动词主动形式被动意义的探讨
被引量:1
11
作者
罗兴伟
出处
《解放军外国语学院学报》
1981年第4期35-42,共8页
文摘
在英语谓语动词和动词非谓语形式中我们常见主动形式被动含义的结构,即有的语法学者叫做被动含义的自动词(passivals,以下简称自动词)。
关键词
主动 形式被动意义
不定式
施动者
自动词
英语动词
宾语
逻辑主语
反身动词
被动语态
表被
分类号
H3
[语言文字]
题名 某些英语结构形式与意义的矛盾
被引量:2
12
作者
何绍义
出处
《外语教学》
1985年第4期14-20,共7页
文摘
一般说来,在英语结构的形式与意义之间存在着一种相辅相成的关系:一定的形式经常表达一定的意义,一定的意义也总是通过一定的形式来表达。例如,英语陈述句的肯定形式表达的是肯定意义,否定形式表达的则是否定意义。然而,在英语结构的形式与意义之间有时也存在着矛盾。英语结构中形式与意义之间的矛盾是一种客观存在而又不可忽视的语言现象。本文拟就英语中某些结构的形式与意义互相矛盾的情况,作一初步探讨。
关键词
否定意义
肯定意义
英语结构
肯定形式
否定形式
主动意义
表达
单数名词
动词
矛盾
分类号
H3
[语言文字]
题名 表达动词意义
13
作者
王兆忠
出处
《甘肃教育》
北大核心
1994年第10期37-37,共1页
文摘
表达动词意义王兆忠Ah,here'sthethingI’mafter.(SBⅠ.L11)啊,这才是我要找的东西。HeknewwhatadayI’dbeenthrough,(SBⅢ.L10)他知道这一天是多么不顺利地过来的。Areyoufororaga...
关键词
动词意义
独立主格结构
被动意义
主动意义
介词
中学教材
短语
海上航行
红衣服
报名参加
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
题名 “Be动词+某些介词短语”的进行时意义
14
作者
金泽民
出处
《武陵学刊》
1996年第1期90-92,共3页
关键词
介词短语
进行时意义
动作名词
被动意义
进行意义
介词结构
主动意义
忙个不停
英语词汇
修饰语
分类号
H314
[语言文字—英语]
题名 能表示被动意义的结构
15
作者
芮丽芳
机构
常熟市梅李中学
出处
《常熟理工学院学报》
1998年第2X期97-99,共3页
文摘
在英语中通常用动词主动语态形式表示主动意义用被动语态形式表示被动意义。但是动词的被动语态并不是表示被动意义的唯一形式。本文拟就较为经常出现的能够表示被动意义的结构作一归纳。 一、谓语动词:
关键词
被动意义
被动语态
主动 形式
过去分词
不及物动词
动名词
形式表示
被动形式
形容词
主动意义
分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
题名 中学英语中主动形式表被动的类型及特征
16
作者
王奇
机构
四川省阆中市老观中学
出处
《文理导航》
2009年第7期38-40,共3页
文摘
在英语中表示被动意义最普遍的方法一般是采用被动结构,即"被动主语+动词被动态"的结构。被动语态表示主语是动作的承受者,它由助动词be加及物动词的过去分词构成。然而。
关键词
主动 形式被动意义
动词不定式
形式表示
被动语态
逻辑主语
非限定动词
不及物动词
形容词
动宾关系
系动词
分类号
G634.41
[文化科学—教育学]
题名 对章振邦《新编英语语法教程》的几点建议
被引量:1
17
作者
马文书
机构
周口师范学院
出处
《大众科技》
2007年第8期170-171,共2页
文摘
《新编英语语法教程》第四版是一部新型的、融合传统语法与现代语言学和语法学于一体的英语语法教材,已被列为最具有权威性的语法书之一。但语法的使用,应是一个明朗清晰的框架,而此书有些知识却存在着某些含糊性,值得商榷。
关键词
Of属格与双重属格
主动意义
被动意义
非限定分句
不定式作后置定语
分类号
H314
[语言文字—英语]
题名 略论英语的语态
被引量:7
18
作者
任心慧
机构
沈阳工业大学
出处
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
1999年第4期12-13,共2页
关键词
被动语态
主动 语态
被动意义
形容词
主动意义
英语语法
中动语态
动词形式
外语教学与研究
施事者
分类号
H314.3
[语言文字—英语]
题名 古汉语中表示可能的能愿动词浅析
被引量:2
19
作者
朱松植
出处
《延边大学学报(社会科学版)》
1986年第2期92-95,共4页
文摘
能愿动词,又叫助动词,也是动词的一种。它的基本语法功用,乃是放在动词的前面起辅助动词的作用,因之有别于一般的主要动词。古汉语中的能愿动词,通常分为以下三类:①表示可能或许可的;②表示需要或应该的;③表示意愿的。其中表示可能或许可的,一般主要有:“可”、“能”、“得”、“足”等。这些词在古汉语中自成一列,它们和动词连用时显示出来的特点,有的与现代汉语一致,有的不一致。了解了这些特点,将有助于古汉语的阅读和对相应语言现象的语法分析。
关键词
能愿动词
古汉语
主要动词
现代汉语
被动意义
助动词
主动意义
语法分析
孟子
语言现象
分类号
C55
[社会学]
题名 关于英语语态的范围问题
20
作者
彭艳红
机构
湖南财经高等专科学校
出处
《吉首大学学报(社会科学版)》
1998年第4期44-46,共3页
关键词
被动意义
动作性
主动意义
英语语态
动名词
形容词
逻辑主语
及物动词
连系式名词
语态形式
分类号
H314
[语言文字—英语]