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走向学生参与式的课程评价 被引量:7
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作者 丁蓓 《现代中小学教育》 北大核心 2013年第7期23-25,共3页
学生参与课程评价已经成为当今课程评价的主要趋势之一。但是在目前的实施过程中,由于内外部的因素,使得学生的课程评价成为一种名不副实的活动。要让学生主动和适度地参与到课程评价之中,需要多方的合作与交流,最终实现学生参与课程评... 学生参与课程评价已经成为当今课程评价的主要趋势之一。但是在目前的实施过程中,由于内外部的因素,使得学生的课程评价成为一种名不副实的活动。要让学生主动和适度地参与到课程评价之中,需要多方的合作与交流,最终实现学生参与课程评价的重要意义。 展开更多
关键词 学生参与 课程评价 主动适度 多方支持
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有效参与国际税收竞争 促进开放型经济发展 被引量:5
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作者 邓力平 《税务研究》 CSSCI 北大核心 2007年第12期3-8,共6页
当前,我国对外开放进入了一个新时期,开放型经济已基本形成。在这一背景下,我们应继续思考如何有效参与国际税收竞争与推进相关税制改革的问题。本文从三个方面就此做了探索。首先,认真领会胡锦涛总书记关于"全面提高开放型经济水... 当前,我国对外开放进入了一个新时期,开放型经济已基本形成。在这一背景下,我们应继续思考如何有效参与国际税收竞争与推进相关税制改革的问题。本文从三个方面就此做了探索。首先,认真领会胡锦涛总书记关于"全面提高开放型经济水平"的重要论述,认识有效参与国际税收竞争的重要性;其次,提出参与国际税收竞争的思路,即要实现"主动参与"、"适度参与"与"有效参与"三者的结合;最后,研究如何根据全面提高开放型经济水平的要求,加快税制改革,从而为"成功参与"国际税收竞争提供体制上的保证。 展开更多
关键词 国际税收竞争 开放型经济 主动适度参与 税制改革
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