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题名巧设学习单,促进自主学习
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作者
陆雯
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机构
江苏省常州市邹区实验小学
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出处
《快乐阅读》
2015年第14期101-,共1页
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文摘
"自主学习单"是教师精心设计提供给自主探究使用的提纲以"解决问题"为基本呈现形式,以"导学探究"为基本价值取向,侧重探究方法指导。教师设计"自主学习单"让学生自主学习,学习者在一定的情境下自主探究,同时也可借助其他人的帮助,利用必要的学习资料,激活学生的思维,促使学生萌生强烈的探究欲望,在自信心与自主意识的驱动下,掌握学习的主动权,展示个性,寻求发展,获得成功。
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关键词
自主学习
主学习单
究
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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