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主客相融与主客相分:一项中国青年人的水墨画审美实证研究
1
作者
侯凡跃
林升栋
程红
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2018年第9期99-107,共9页
"主客相融"和"主客相分"分别是中西方文化的灵魂。从中国传统水墨画和西方传统油画的审美体验入手,对两个概念展开平行实证研究,旨在阐明不同的文化脉络与审美机制,从而提炼出易被国际社会理解和接受的标识性概念...
"主客相融"和"主客相分"分别是中西方文化的灵魂。从中国传统水墨画和西方传统油画的审美体验入手,对两个概念展开平行实证研究,旨在阐明不同的文化脉络与审美机制,从而提炼出易被国际社会理解和接受的标识性概念。从庄子"物化"及几个关联概念为理论基础和操作中介,通过四个平行实验,直观地证实水墨画中的主客相融是庄周梦蝶式的物我合一。"心斋"和"坐忘"是物化的心理机制。心斋的目的是达致"虚静"。水墨画中的留白(虚),使之比同主题油画,空间上更幽远,时间上更深长,也更易让人产生平静的感觉。坐忘的前提是达到"吾丧我",水墨画比同主题油画,更易让人在观后陈述中减少"我"一词的使用。系列实验实证了中国青年人水墨画的审美体验,并试图让东西方读者进入两种不同的文化脉络,进而在全球的坐标中把握这两个概念的真实意涵。
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关键词
水墨画
油画
主客相融
主
客
相分
审美体验
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职称材料
中国哲学“气”范畴的现代认识
被引量:
6
2
作者
刘长林
张闰洙
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2005年第1期6-11,共6页
古代文献中的“气”主要有三种涵义 :气态物质之气 ,生化之本之气 ,符号—关系模型之气。生化之本之气是以主客相融的方式 ,通过心灵“体验”对世界的发现。因此 ,用以主客对立的方式建立起来的科学方法 ,不能证明“气”的真实性或虚假...
古代文献中的“气”主要有三种涵义 :气态物质之气 ,生化之本之气 ,符号—关系模型之气。生化之本之气是以主客相融的方式 ,通过心灵“体验”对世界的发现。因此 ,用以主客对立的方式建立起来的科学方法 ,不能证明“气”的真实性或虚假性。最有力的办法 ,是认真按照主客相融的方式 ,亲自去做一下 ,看到底有没有“气”的存在 ,这是问题的关键。气是无形虚体 ,其作用必定采取无为的形式。无为不是不作为 ,而是不在对立的关系中作为 ,故不可得见。气的作用也就是时间的作用 ,而时间也体现着气。
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关键词
中国哲学
气
无形
主
客
对立
主客相融
心
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职称材料
西方思维与文学教育的理论基点批判
被引量:
1
3
作者
王坤
《学术研究》
CSSCI
北大核心
2011年第5期130-140,160,共11页
中国传统文学教育的理论基点,着眼于文学"怎么样",西方作为知识生产的文学理论则更注重文学"是什么",它先天地伴随着本体论同语言论的纠葛。由存在论而来的本体论,随着"存在"(to be)被翻译为"是&quo...
中国传统文学教育的理论基点,着眼于文学"怎么样",西方作为知识生产的文学理论则更注重文学"是什么",它先天地伴随着本体论同语言论的纠葛。由存在论而来的本体论,随着"存在"(to be)被翻译为"是",演变为追问某物是"什么"的本质论。语言的本体意义在于宇宙整体能为大道之言或无言之言,文学语言的本体意义在于能够超越在场,从说出的东西中暗示未说出的东西。作为知识生产的文学理论的本质主义思维方式,有三大根源和三大缺陷,目前我们所接受的反本质主义,远没有转向主客相融的思维方式重要。文学独立性和归属性问题的大轮回,只是文学教育理论基点回归的前提,关键还在于反思主客二分思维方式的弊病,把文学当作文学而不是生产知识的原材料。
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关键词
两种文学理论
主客相融
思维方式
主
客
相分思维方式
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职称材料
论古典山水诗中的天人合一
4
作者
郭文丽
《作家》
北大核心
2012年第20期140-141,共2页
"天人合一"是中国传统文化的一个最基本、最核心的命题,受这一思想的影响,中国古典山水诗采取主客相融的审美方式,注重表现主客体的生命精神,形成一种自然人化和人化自然的物我共照,并由此产生了情景交融、虚实相生、韵味无...
"天人合一"是中国传统文化的一个最基本、最核心的命题,受这一思想的影响,中国古典山水诗采取主客相融的审美方式,注重表现主客体的生命精神,形成一种自然人化和人化自然的物我共照,并由此产生了情景交融、虚实相生、韵味无穷的诗歌意境。
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关键词
山水诗
天人合一
主客相融
生命精神
意境
原文传递
题名
主客相融与主客相分:一项中国青年人的水墨画审美实证研究
1
作者
侯凡跃
林升栋
程红
机构
闽南师范大学新闻传播学院
厦门大学新闻传播学院
美国佛吉尼亚联邦大学媒体与文化学院
出处
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2018年第9期99-107,共9页
基金
国家自然科学基金项目"东西方不同文化思维方式对广告说服的影响:一个自下而上的脉络建构与验证"(项目编号:71372076)的研究成果
文摘
"主客相融"和"主客相分"分别是中西方文化的灵魂。从中国传统水墨画和西方传统油画的审美体验入手,对两个概念展开平行实证研究,旨在阐明不同的文化脉络与审美机制,从而提炼出易被国际社会理解和接受的标识性概念。从庄子"物化"及几个关联概念为理论基础和操作中介,通过四个平行实验,直观地证实水墨画中的主客相融是庄周梦蝶式的物我合一。"心斋"和"坐忘"是物化的心理机制。心斋的目的是达致"虚静"。水墨画中的留白(虚),使之比同主题油画,空间上更幽远,时间上更深长,也更易让人产生平静的感觉。坐忘的前提是达到"吾丧我",水墨画比同主题油画,更易让人在观后陈述中减少"我"一词的使用。系列实验实证了中国青年人水墨画的审美体验,并试图让东西方读者进入两种不同的文化脉络,进而在全球的坐标中把握这两个概念的真实意涵。
关键词
水墨画
油画
主客相融
主
客
相分
审美体验
分类号
J212 [艺术—美术]
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职称材料
题名
中国哲学“气”范畴的现代认识
被引量:
6
2
作者
刘长林
张闰洙
机构
中国社会科学院哲学所
韩国大邱教育大学
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2005年第1期6-11,共6页
文摘
古代文献中的“气”主要有三种涵义 :气态物质之气 ,生化之本之气 ,符号—关系模型之气。生化之本之气是以主客相融的方式 ,通过心灵“体验”对世界的发现。因此 ,用以主客对立的方式建立起来的科学方法 ,不能证明“气”的真实性或虚假性。最有力的办法 ,是认真按照主客相融的方式 ,亲自去做一下 ,看到底有没有“气”的存在 ,这是问题的关键。气是无形虚体 ,其作用必定采取无为的形式。无为不是不作为 ,而是不在对立的关系中作为 ,故不可得见。气的作用也就是时间的作用 ,而时间也体现着气。
关键词
中国哲学
气
无形
主
客
对立
主客相融
心
Keywords
Chinas philosophy
Qi
invisibility
host and guest set against
host and guest integrate
heart
分类号
B21 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
西方思维与文学教育的理论基点批判
被引量:
1
3
作者
王坤
机构
中山大学中文系
出处
《学术研究》
CSSCI
北大核心
2011年第5期130-140,160,共11页
基金
作者主持的国家社科基金规划项目"洛特曼研究与中国当代文论新视角"(05BZW011)
广东省学位委员会项目"后现代思潮挑战与研究生文艺理论课程改革的探讨"(10JGXM-ZC01)
广州社科规划项目"后现代思潮挑战与新世纪文艺学发展"(09Y41)的阶段性成果
文摘
中国传统文学教育的理论基点,着眼于文学"怎么样",西方作为知识生产的文学理论则更注重文学"是什么",它先天地伴随着本体论同语言论的纠葛。由存在论而来的本体论,随着"存在"(to be)被翻译为"是",演变为追问某物是"什么"的本质论。语言的本体意义在于宇宙整体能为大道之言或无言之言,文学语言的本体意义在于能够超越在场,从说出的东西中暗示未说出的东西。作为知识生产的文学理论的本质主义思维方式,有三大根源和三大缺陷,目前我们所接受的反本质主义,远没有转向主客相融的思维方式重要。文学独立性和归属性问题的大轮回,只是文学教育理论基点回归的前提,关键还在于反思主客二分思维方式的弊病,把文学当作文学而不是生产知识的原材料。
关键词
两种文学理论
主客相融
思维方式
主
客
相分思维方式
分类号
I0-05 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
论古典山水诗中的天人合一
4
作者
郭文丽
机构
中国人民公安大学人文社科教研部
出处
《作家》
北大核心
2012年第20期140-141,共2页
文摘
"天人合一"是中国传统文化的一个最基本、最核心的命题,受这一思想的影响,中国古典山水诗采取主客相融的审美方式,注重表现主客体的生命精神,形成一种自然人化和人化自然的物我共照,并由此产生了情景交融、虚实相生、韵味无穷的诗歌意境。
关键词
山水诗
天人合一
主客相融
生命精神
意境
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
主客相融与主客相分:一项中国青年人的水墨画审美实证研究
侯凡跃
林升栋
程红
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2018
0
下载PDF
职称材料
2
中国哲学“气”范畴的现代认识
刘长林
张闰洙
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2005
6
下载PDF
职称材料
3
西方思维与文学教育的理论基点批判
王坤
《学术研究》
CSSCI
北大核心
2011
1
下载PDF
职称材料
4
论古典山水诗中的天人合一
郭文丽
《作家》
北大核心
2012
0
原文传递
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