基于霍尔“解码”理论下的受众立场分析——以《中国好声音》为例

根据斯图亚特·霍尔的编码与解码理论,《中国好声音》存在着三种受众立场和三种解码心理。受众的解码心理在电视节目的制作过程中不容忽视。只有达到编码解码的平衡,站在受众的立场上思考问题,实现节目和受众之间的相互平衡,才能得到受众的认可,从而实现媒体效益的最大化。

基于霍尔“解码”理论的电视节目青年受众立场探析——以《爸爸去哪儿》为例

根据霍尔的"编码-解码"理论,电视综艺节目《爸爸去哪儿》存在"主导-霸权""对抗-批判""博弈-协商"三种青年受众立场以及与之适应的欣赏与接受、质疑与反对、理性与选择等三种解码心理。受众解码心理在电视节目传播中的能动性作用不容忽视,电视娱乐节目的制作与传播方必须寻求跟受众之间的"编码""解码"平衡,在节目编导与观众的相互博弈中实现娱乐功能,从而提升节目的受众认可度。

基于“解码”娱乐理论的电视综艺节目受众分析——以《爸爸去哪儿》为例

根据霍尔的"编码—解码"理论(主要是"解码"的角度),电视节目《爸爸去哪儿》存在"主导—霸权""对抗—批判""博弈—协商"三种受众立场以及与之适应的欣赏与接受、非议与反对、理性与选择等三种解码方式。受众解码心理在电视节目的发展过程中所起的能动性作用不容忽视,一档电视娱乐节目如想保持长久的生命力和受众认可度,就必须在传播者(娱乐者)跟受者(被娱乐者)或者是欣赏者之间寻求一种"编码"和"解码"的平衡,在节目编导与观众的相互博弈中寻求娱乐的价值共性。