建立声音感觉的主导与主体关系的处理

在声乐教学中,主导与主体的关系往往被忽略,以至于产生各种偏见和误导,毁坏学生的嗓音。建立声音感觉一定要以学生的主体感觉为中心,教师不要把自己的感觉强加于学生,而忽视学生的感觉。主导感觉只是一种引导,教师的作用只能是帮助学生消除错误的主体感觉,建立正确的主体感觉。