在哲学前沿探索创新的一部力作——《实践主导论》评介

马克思主义哲学是与时俱进的。《实践主导论》深入探索马克思主义哲学的诸多前沿问题 ,对许多既有成果进行了新的概括和论述 ,对许多问题提出了新的见解 ,从当代社会实践和具体科学发展中提炼出了一些新概念、新观点。这部专著的出版 ,有益于马克思主义哲学的发展 。

生物质能源主导论——为编制国家“十二五”规划建言献策

叙述了发展可再生能源以生物质能源为主导的大趋势和必然性,指出,解决能源短缺和能源安全等问题,应将生物质能源提升到应有的战略地位。根据中国生物质能源具有的突出资源优势,为编制国家"十二五"规划,提出了加大发展固体生物质燃料的力度,加快燃料乙醇产能的步伐,把产业沼气替代天然气的议题提上议事日程,用20年时间建设本土的绿色"三田",制定优惠政策扶植生物质能源企业的建设以及"十二五"生物质能源规划目标的建议和对策。

师、生主导论——兼论教育过程中的主客体关系

在教育教学中，教育者（教师）对教学的主导作用是显性的、直接的，所以一直以来都受到重视和强调，很少有争议；相反，受教育者（学生）却长期处于从属、弱势地位，其对教学的深层次影响并没有引起足够的注意。然而，人性化的、以促进人的全面发展为目的的、非工具性的教育一定会以教育对象的需求为追求目标，尊重、研究、指向教育对象，为教育对象的成长和发展服务。况且，教育活动的成效也只有通过教育对象才能最终体现出来。从这个意义上说，真正主导教育教学活动方向、内容、手段等各个方面的是受教育者（学生）。所以，教师和学生都是教学活动的主导，只不过前者是显性的，后者是隐性的。

共有制经济主导论

在公有制经济为主体的前提下,公有制经济内部哪一种经济形式在国民经济中占主导地位,这不是固定不变的,而是随着经济的发展而变化。在经济体制改革的过程中,共有制经济的逐步崛起,将取代全民所有制经济而在国民经济中占主导地位。一在社会主义初级阶段,确定哪一种经济形式在国民经济发展中占主导地位的标准应当是三条:一是这种经济形式是公有制经济的组成部份;二是这种经济形式是国民经济的主要构成部份;三是这种经济形式能够引导国民经济中的其他经济形式向着它的方向发展。在过去那种产品经济条件下,全民所有制经济具有以上三个方面的特点,因而。

高校德育发展的时代探索——评石书臣《主导论:多元文化背景下的高校德育主导性研究》

进入新世纪以来,经济全球化与信息传递网络化已成为影响世界各国发展及其人民生活的重要因素。在此形势下,我国已进入了多元结构的社会发展类型,其中多元文化对我国社会主流意识形态的发展带来了巨大的挑战。我国高校德育工作怎样面对多元文化的挑战呢?在多元文化的冲击下,我国高校德育如何坚守自身的初心?石书臣教授的著作《主导论:多元文化背景下的高校德育主导性研究》(以下简称《主导论》)对此给予了明确的回答。

质疑人力资本主导论

经济发展和知识经济的出现彰显人力资本的作用。有些人引用比尔·盖茨和迈克尔·戴尔的例子说明人力资本将在企业中取得主导地位 ,物质资本将降至次要地位。持这种观点的人不仅误解了人力资本理论 ,而且没有真正清楚知识经济条件下人力资本的境况。他们也没有掌握人力资本与物质资本之间的性质差别 ,这种差别使得人力资本的运作必须以物质资本为基础。

辨析“主导论”与“主体论”

以前的教学强调要“以教师为主导”而现在的课改则强调变“以学生为主体”。在体育教学中究竟以谁为“主”?许多教师都感到茫然。“主导”与“主体”的差别究竟在哪里?二者是否能统一在我们的体育教学之中?是否要非此即彼?这确是困扰我们多年的理论与实践问题。笔者试图对两种理论产生的背景、理论的价值,以及在体育实践中的运用,谈谈看法,以飨读者对新一轮中国式课改的讨论。

从内容主导论看中国文化走向世界——访龙源国际网总裁汤潮

在汤潮看来,期刊通过网络传播营销不但是应该的而且是必须的。随着互联网的进一步普及和信息化水平的提高,期刊通过互联网制作电子版不但将获得很好的展示效果、提高知名度,而且必将会建立同读者的互动联系,扩大发行量和营业收入。中文的数字化内容,是中国同世界竞争的宝贵资源。

对学生主体教师主导论的反思

如何处理学生与教师的关系是困扰课堂教学的关键问题，认识不清或处理不好都会直接影响课堂教学的质量。教育改革以来我们经历了“教师中心论”、“学生中心论”、“双主体论”、“主体主导论”等认识过程。而今，课堂教学中，学生是主体、教师是主导的师生关系的理念，已成为当今课堂教改的主流意识。这……

略论主体主导论视角下的大学体育教学

主体主导论是现代教育思想与素质教育结合的产物。体育课是高校课程体系的重要组成部分,担负着实施素质教育的重任。本文从体育课的教材、教法和形成性评价的角度谈主体主导论的贯彻和实施,为促进高校体育课程及教学改革提供参考。

国有经济主导论

一、国有经济主导论的内涵。国有经济的主导作用体现在国有资产数量上的一定优势和对整个国民经济发展的控制力、影响力和引导力。 二、充分发挥国有经济主导作用的途径。发挥国有经济主导作用,必须保持国有资产在一定数量上和质量上的两个优势。保持国有资产数量上的一定优势,既要在增量上有新的投入,又要在存量上减少流失,保值增值。保持国有资产质量上的优势。

基于“肾主骨”理论阐述肾功能对骨代谢调控的主导作用

基于“肾主骨”理论阐述肾功能对骨代谢调控的主导作用。从中西医等不同角度系统阐述肾功能对骨代谢调控所起的主导作用:在生理状态下,甲状旁腺激素(PTH)、成纤维细胞生长因子23(FGF23)及1,25二羟基维生素D参与了矿物质代谢平衡的调节,而肾在骨矿物质平衡的过程中扮演着重要角色;在病理状态下,肾功能异常也会导致慢性肾病-矿物质和骨异常(CKD-MBD)或肾性营养不良(ROD)的发生,引起骨矿盐代谢紊乱。进一步丰富“肾主骨”理论的深层次内涵。

基于扎根理论的产业链链主企业生态主导力评价:一个量表开发

链主企业对于推动产业创新发展、产业链资源整合、产业链企业协同发展发挥至关重要的作用,具有强大的生态主导力。运用扎根理论方法进行探索式研究,从技术创新引领力、产业协作整合力、产业发展领导力3个方面构建链主企业生态主导力评价指标体系,开发相应测度量表。基于评价指标间存在的相关关系和反馈关系,运用决策试行与评价实验室(DEMATEL)以及网络分析法(ANP)构建评价模型,确定定量化指标权重参考范围,旨在为链主企业生态主导力评价和培育提供理论指导和实践指引。据此,提出完善“链主”企业培育与服务机制、持续提升产业链高质量发展的政策建议。

不同主导功能开发区土地集约利用研究——以江苏省188个省级及以上开发区为例

开发区是实体经济发展的重要载体。研究不同主导功能开发区的土地集约利用对促进产业转型升级和区域高质量发展有重要意义。文章以江苏省188个省级及以上开发区为例,构建了基于不同主导功能的具有可比性的开发区土地集约利用评价指标体系,运用AHP-CRITIC组合赋权法测算开发区土地利用集约度,并从开发区主导功能视角对比产城融合型和工业主导型开发区土地集约利用差异构建回归模型,探讨开发区主导功能对土地集约利用的影响。研究表明:(1)江苏省开发区土地集约利用水平空间差异明显,不论是全部开发区还是不同主导功能开发区,土地利用集约度均呈现出苏南高、苏中次之、苏北最低的特点;(2)江苏省工业主导型开发区土地利用集约度高于产城融合型开发区;(3)开发区主导功能对土地集约利用水平具有显著影响,表现为产城融合型开发区对土地利用集约度有显著负效应。

数字技术与内需主导型全球价值链分工:理论逻辑与经验证据

数字技术正在加速重塑全球价值链(GVC),以此为契机推动GVC分工向内需主导型转变,是畅通双循环、促进经济行稳致远的重要保障。本文通过辨析增加值来源识别数字技术渗透水平,研究了数字技术对内需主导型GVC分工的影响。研究发现:第一,数字技术可有效深化内需主导型GVC分工,其作用机制在于激发国内需求、强化核心环节优势与降低贸易成本。第二,相对而言,数字技术对内需主导型GVC分工的深化作用在国际分工参与水平高的行业、技术密集型行业、资本密集型行业以及发达国家和地区中更大。第三,与外需主导型GVC分工相比,数字技术对内需主导型GVC分工的深化作用更大。以上结论对中国凭借数字技术优化国际分工模式、加快构建双循环新发展格局有重要启示。

英国雇主主导的现代学徒制的举措、问题及改进

英国现代学徒制通过推出学徒制新项目、完善学徒制组织保障、强化学徒制经费投入和提高学徒制质量保障等新举措,使现代学徒制进入了雇主主导的新阶段。但针对完全雇主主导所导致的僵化、小微型企业无力参与学徒制、部分雇主套取学徒制财政补贴、不够完善的学位学徒制管理、学徒间存在着不公和歧视现象等一些亟待相关利益者共同解决的问题,则需要采取强化现代学徒制质量导向、鼓励小微企业参与学徒培养、强化学位学徒制改革力度、促进学徒性别和种族间的公平等措施加以解决。

基于护士主导的家属支持模式结合目标导向性护理对胆囊炎患者疾病认知及健康行为水平的影响

目的 探究基于护士主导的家属支持模式结合目标导向性护理对胆囊炎患者疾病认知及健康行为水平的影响。方法 将2021年1月至2023年1月收治的1 300例胆囊炎患者随机分为对照组和观察组,每组650例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上增加基于护士主导的家属支持模式结合目标导向性护理干预。比较两组的干预效果。结果 干预后,观察组患者家属的疾病认知程度评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的健康促进生活方式量表-Ⅱ(HPLP-Ⅱ)各维度得分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论 基于护士主导的家属支持模式结合目标导向性护理不仅能够提高胆囊炎患者家属的疾病认知水平,还能帮助患者养成良好的健康行为,从而改善生活质量。

数智转型背景下教师主导作用的辩证思考

数智化转型为教育发展赋能,也引发对教师主导作用的当代思考。准确理解、科学把握教师应发挥的主导作用或中介作用是顺应时代教育数智化转型的必要工作。基于中介思维和中介理论,该文从社会实践的宏观层面、政策支撑的中观层面和教师内驱力重塑的微观层面进行辩证思考,指出人类社会实践行为的根本变革是正确理解教师主导作用的前提条件,战略发展政策是教师发挥主导作用的必要支撑,教师充分利用条件发挥主导作用重塑教育是重要保障。