对美国总统辩论语篇中言语反讽的认知语用研究

根据Yus的基本认知框架研究反讽如何被识别和理解,分析美国总统辩论语篇中言语反讽的特点。发现与其他语境信息相比,听者识别反讽时,言者个人背景和百科知识这两种语境信息经常作为判断反讽的主导语境信息,而语言暗示和非语言行为经常作为辅助语境信息。

翻译中的“语篇对等”

本文从翻译对等层面出发,提出翻译中应追求"语篇对等",分析了语篇的多功能性,给出具体实例说明要在占主导性的语境聚焦点上保持语篇对等。最后通过一个课堂汉英翻译练习说明如何在翻译实践中谋篇布局,力争达到语篇对等。