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设计主导的全过程工程咨询BIM创新与实践——以某实验室集群项目为例 被引量:3
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作者 毕铭月 黄剑钊 李轶楠 《建筑技艺》 2022年第S01期42-46,共5页
在“设计主导的全过程咨询”模式下,项目的BIM设计模式也与传统项目有所不同。BIM和设计不应该是“平行”关系,与设计割裂的“BIM”无法切实地为项目服务,只有与项目“共生”的BIM服务模式,才能响应建筑行业数字化、智能化、信息化的发... 在“设计主导的全过程咨询”模式下,项目的BIM设计模式也与传统项目有所不同。BIM和设计不应该是“平行”关系,与设计割裂的“BIM”无法切实地为项目服务,只有与项目“共生”的BIM服务模式,才能响应建筑行业数字化、智能化、信息化的发展与要求。 展开更多
关键词 设计主导的全过程咨询 BIM应用
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以“过程主导”的高教质量观培养文化产业创新人才
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作者 赵莹 《教育教学论坛》 2014年第52期50-51,共2页
在高等教育质量观中,"过程主导"这一高等教育质量观对培养硕士研究生阶段的文化产业创新人才较为适用。"过程主导"中内容和手段是关键。在设计文化产业专业的"教育过程"时,首先要分析生源特点,明确培养目... 在高等教育质量观中,"过程主导"这一高等教育质量观对培养硕士研究生阶段的文化产业创新人才较为适用。"过程主导"中内容和手段是关键。在设计文化产业专业的"教育过程"时,首先要分析生源特点,明确培养目标,并在"系统知识建构"、"跨学科+应用性"以及"行动学习"三大原则的指导下,设计系统、科学、针对性强的"教育过程"。同时,本文还提出了部分文化产业创新人才培养的政策建议和创新举措。 展开更多
关键词 高等教育质量观 过程主导 系统知识建构 行动学习 学术共同体
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变编教案为编课案
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作者 谷春安 《湖南教育(上旬)(A)》 1999年第17期38-39,共2页
关键词 基本性质 教案 小学数学 课案 分数表示 双轨教学 主导过程 主体目标 左边部分 动手操作
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演化过程主导的流体力学模型与Cu-Cu在BNL-RHIC能量碰撞中带电粒子的赝快度分布
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作者 姜志进 王杰 +1 位作者 张海丽 马可 《原子核物理评论》 CAS CSCD 北大核心 2014年第4期460-467,共8页
高能重离子碰撞产生的带电粒子由两部分组成:一部分来源于碰撞产生的高温高密度物质,另一部分是带头粒子。假设高温高密度物质按照由演化过程主导的流体力学的规律膨胀并冻析为带电粒子,带头粒子来源于参与者且具有大致相同的能量。基... 高能重离子碰撞产生的带电粒子由两部分组成:一部分来源于碰撞产生的高温高密度物质,另一部分是带头粒子。假设高温高密度物质按照由演化过程主导的流体力学的规律膨胀并冻析为带电粒子,带头粒子来源于参与者且具有大致相同的能量。基于该假设,得到了高能重离子碰撞带电粒子的赝快度分布,并与BNL-RHIC上的PHOBOS合作组在sNN(1/2)=62.4与200 Ge V的Cu-Cu碰撞中给出的实验结果相比较,理论与实验测量符合得很好。 展开更多
关键词 演化过程主导的流体力学模型 Khalatnikov势 带头粒子
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