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高职院校主持与播音艺术专业实践教学保障体系浅谈
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作者 王小蕴 《魅力中国》 2008年第15期110-111,共2页
加强实践教学环节,构建相对独立、合理高效的实践教学体系是高职院校培养中高级技术型人才所面临的一项艰巨而紧迫的任务。保障体系是实践教育体系的重要组成部分,是保证高等职业人才培养质量、高等职业教育健康可持续发展的手段和途径... 加强实践教学环节,构建相对独立、合理高效的实践教学体系是高职院校培养中高级技术型人才所面临的一项艰巨而紧迫的任务。保障体系是实践教育体系的重要组成部分,是保证高等职业人才培养质量、高等职业教育健康可持续发展的手段和途径。本文结合主持与播音艺术专业高职教育教学的特点,尝试从师资队伍保障和考核评价保障两个方面对高职院校主持与播音艺术专业实践教学保障体系作出论述和探讨,意在寻找实践教学和职业目标的最佳结合点。 展开更多
关键词 高职教育 主持与播音艺术专业 实践教学 保障体系
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主持与播音艺术专业小课教学方法撷萃
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作者 王小蕴 《青海民族大学学报(教育科学版)》 2007年第S1期72-73,共2页
小课是主持与播音艺术专业课程的重要组织形式,探索和研究小课教学方法,及时进行经验交流和教学总结十分必要。本文尝试总结了笔者和其他专业教师的教学经验,列举了三种常见的主持与播音艺术专业小课教学方法,力图从提高课堂效率、强化... 小课是主持与播音艺术专业课程的重要组织形式,探索和研究小课教学方法,及时进行经验交流和教学总结十分必要。本文尝试总结了笔者和其他专业教师的教学经验,列举了三种常见的主持与播音艺术专业小课教学方法,力图从提高课堂效率、强化学生能力角度对主持与播音艺术专业小课一线教学进行分析和思考。 展开更多
关键词 主持与播音艺术专业小课 教学方法
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