从媒介素养的视角看政务节目主持工作--浅析《效能行风热线》节目主持人的职业素养

媒介素养是传播学领域关于受众认识媒介、理解媒介和运用媒介的重要概念，媒介素养教育是近几十年来大众媒介功能的一个重要研究话题，其丰富的内涵和极具现实意义的功能导向，为分析政务节目主持工作提供了良好的理论工具。从媒介素养的视角出发，可以看出，以《效能行风热线》为代表的政务节目具有培养公众的媒介理解能力、增强公众的媒介运用能力、改变公众的媒介接触习惯等媒介素养教育功能。同时，作为《效能行风热线》节目的主持人，也应当具备良好的政治素养、专业素养和媒介素养。

广播节目主持人职业素养提升策略研究

随着广播事业的不断发展,广播夜话节目应运而生,受众对诉说、交流的心理需求,催生了这个节目,并推动节目的完善和发展。从这个角度讲,主持人是节目成功的关键。本文力图通过对节目主持人素养的探讨,探索提高主持人职业素养的有效策略。

融媒体时代主流媒体主持人直播能力培养刍议

主流媒体进行移动网络直播,在第一时间将新闻现场情况呈现在受众面前,既满足了受众的知情权,又掌握了主流媒体舆论的主动性。作为报道重要事件的主要手段,网络直播内容同步性、互动性、全面性等优势使其成为融媒体产品名录中必不可少的选项。与之相应的是主流媒体的主持人,需发展出适应新时代传播需求的综合能力,在保证自身政治素质、业务素质、心理素质的基础上提高创新能力,提升传播内容的质量,夯实媒体权威性。

主持人:阅历经验与创新激情的博弈

本文分析了美国主持人的职业特征和风格特点,着重从他们的职业路径的角度探讨主持人可持续发展的问题,并提出相应制度建设的建议。

融媒体时代直播节目主持人的应对策略与职业素养

融合发展、转型升级已经成为广播电视媒体自上而下的战略选择,身处传播重要一环的主持人也应转型升级。融媒体时代主持人角色转换以及价值重塑等问题值得深入思考。