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《我和我的父辈》:父辈形象的叙事逻辑
1
作者
袁栋洋
《电影文学》
北大核心
2023年第24期126-128,共3页
伴随着中国综合国力的不断提高,适时地对既往国家革命和建设历史进行回顾有利于对我国发展路径进行更充分的认识。在这一思路下诞生了“我和我的”系列献礼电影。《我和我的父辈》以父辈形象的书写动机为主题内指,在弘扬我国建设和历史...
伴随着中国综合国力的不断提高,适时地对既往国家革命和建设历史进行回顾有利于对我国发展路径进行更充分的认识。在这一思路下诞生了“我和我的”系列献礼电影。《我和我的父辈》以父辈形象的书写动机为主题内指,在弘扬我国建设和历史发展的主旋律这一时代主题上,书写出“父辈”作为历史参与者和家庭生活普通者的形象特征,进而阐释出作为历史主体的父辈形象所具有宏观、历史性的内涵。分析父辈形象的叙事逻辑,能够清晰地认识到该影片在主旋律话语叙事中父辈形象的价值和意义。
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关键词
《我和我的父辈》
父辈形象
主旋律话语
下载PDF
职称材料
喧嚣的讨论与对话的缺失——关于戏剧命运大讨论的思考
2
作者
张默瀚
《艺术学界》
2011年第1期261-269,共9页
戏剧命运大讨论呈现一种困境,它是中国戏剧在现代境遇下自我反思的理论诘问。但文化语境的复杂和戏剧理论的滞后使这场争论缺失了理论分量,大家在一种讨论的表象下开始了自我言说的表演,喧嚣的讨论与真正的对话缺失和浅层次的理论重复...
戏剧命运大讨论呈现一种困境,它是中国戏剧在现代境遇下自我反思的理论诘问。但文化语境的复杂和戏剧理论的滞后使这场争论缺失了理论分量,大家在一种讨论的表象下开始了自我言说的表演,喧嚣的讨论与真正的对话缺失和浅层次的理论重复成为这次讨论的特征。
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关键词
戏剧困境
理论滞后
主旋律话语
自我指涉
原文传递
题名
《我和我的父辈》:父辈形象的叙事逻辑
1
作者
袁栋洋
机构
陕西理工大学人文学院
出处
《电影文学》
北大核心
2023年第24期126-128,共3页
文摘
伴随着中国综合国力的不断提高,适时地对既往国家革命和建设历史进行回顾有利于对我国发展路径进行更充分的认识。在这一思路下诞生了“我和我的”系列献礼电影。《我和我的父辈》以父辈形象的书写动机为主题内指,在弘扬我国建设和历史发展的主旋律这一时代主题上,书写出“父辈”作为历史参与者和家庭生活普通者的形象特征,进而阐释出作为历史主体的父辈形象所具有宏观、历史性的内涵。分析父辈形象的叙事逻辑,能够清晰地认识到该影片在主旋律话语叙事中父辈形象的价值和意义。
关键词
《我和我的父辈》
父辈形象
主旋律话语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
喧嚣的讨论与对话的缺失——关于戏剧命运大讨论的思考
2
作者
张默瀚
机构
广西艺术学院影视与传媒学院
出处
《艺术学界》
2011年第1期261-269,共9页
文摘
戏剧命运大讨论呈现一种困境,它是中国戏剧在现代境遇下自我反思的理论诘问。但文化语境的复杂和戏剧理论的滞后使这场争论缺失了理论分量,大家在一种讨论的表象下开始了自我言说的表演,喧嚣的讨论与真正的对话缺失和浅层次的理论重复成为这次讨论的特征。
关键词
戏剧困境
理论滞后
主旋律话语
自我指涉
分类号
J809.2 [艺术—戏剧戏曲]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《我和我的父辈》:父辈形象的叙事逻辑
袁栋洋
《电影文学》
北大核心
2023
0
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职称材料
2
喧嚣的讨论与对话的缺失——关于戏剧命运大讨论的思考
张默瀚
《艺术学界》
2011
0
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