新课程背景下化学课堂提问有效性的策略初探

课堂提问是高中语文课堂教学活动中的重要组成部分,具有举足轻重的影响和地位。结合相关的教学实践经验,以＂主旨核心＂＂开放性＂及＂评价＂三个方面作为切入点,围绕高中语文课堂提问艺术性的建构提出了一些认识与看法。

单元整体教学视角下初中英语教学设计探讨

文章主要探讨了单元整体教学视角下初中英语教学设计,包括确定单元核心主旨,找准教学“轴心”;分析学情,准确定位教学对象;合理规划课时,落实教学目标;紧扣“轴心”,将听力、语法、阅读、写作贯通。