把握学科特点 加强历史文化研究──中国近代文学教学刍议

本文认为，中国近代文学的教学定位必须突出其历史发展轨迹及其历史价值的评判；过于强调近代文学的文学价值，非但不能揭示其独特的文学品格，反而会陷于一种费力不讨好的尴尬。只有加强近代文学的历史文化背景的阐述，重视非主流文学的研究，才能将学科研究推向新的高度，才能完整真实地展示近代文学的发展历程，展示其对现代文学发生影响的前驱作用。

沟通:中华多民族文学史观建设的必要一环

当下,中原主流文学研究领域与少数民族文学研究领域相互隔膜,二者基本上不相往来,交流异常匮乏,主流文学研究界对民族文学研究的了解微乎其微。忽略了文化多样性的旧有观念,其危害有二:一是容易滑落于文化一元化的陷阱,在考察文化及文学时偏离客观,偏离科学。二是可能把一己民族价值观当作唯一合理的诉求,无意间诱发不利于民族团结、社会和谐和国家利益的因素。有必要向整个中国文学研究界发出呼吁,倡导确立中华多民族文学史观。民族文学学术界与传统的主流文学研究界积极沟通,是普及这一史观的必要一环。人们有责任营造更多有利于沟通的桥梁涵洞,为中华多民族文学史观成为学界的本能信条而努力。