融媒体时代高校主流舆论阵地建设现状及对策探析

随着互联网的迅速发展,高校官方微信公众平台作为高校主流舆论阵地,在传播主流意识形态、推动校园文化建设等方面发挥着越来越重要的作用。文章通过问卷调查与SWOT分析法,充分分析高校官方微信公众平台运营的优势、劣势、机会和挑战。分析发现,高校主流舆论阵地存在思想政治教育资源分散、内容原创性缺乏、网络舆论引导队伍思想政治素养参差不齐的问题,并在此基础上提出坚持党管媒体原则完善高校主流舆论引导机制的顶层设计、建立共建共享的舆论引导协同治理机制、构建全媒体融合高素质人才队伍、加强思想政治话语创新以及完善网络舆论传播与监测机制等具体优化策略。高校肩负着立德树人的教育重任,更应注重主流舆论阵地建设,整合各种媒体资源,以更有效的方式教育和培养祖国的下一代。这些优化策略对于以高校官方微信公众平台为代表的主流媒体,始终坚持以学生为中心,增强内容的创新性与引领力,提升主流意识形态的感染力,建设网络思政育人品牌,构建高校主流意识形态大宣传格局,营造和谐稳定的校园环境,强化大学生的主流价值认同,培养有理想、能吃苦、敢担当、肯奋斗的新时代好青年具有重要现实意义。

加快推进媒体深度融合 做大做强主流舆论阵地——以固原市新闻传媒中心媒体融合现状与进程为例

地市级媒体是党的重要舆论阵地和执政资源,处在承上启下的关键地位。近年来,固原市新闻传媒中心深入贯彻落实党中央、国务院、自治区党委及固原市委关于推进媒体深度融合发展的各项决策部署,取得了一定成效,但内生动力不足,生存发展问题依然突出,迫切需要探索出一条符合本地实际的媒体融合发展新路,从而做大做强主流舆论阵地,实现向网而生、因融而兴。

媒介情境论视域下主流舆论阵地建设研究

新媒体语境下,“媒介情境”与主流舆论阵地发生着密切的交互与关联。媒介情境论对媒介和信息、媒介环境和受众接受都给予了解释,这些对新媒体形态下主流舆论阵地建设有重要指导意义。从信息传播的动态交互过程分析“媒介情境”对主流舆论阵地建设的影响力和作用力,包括主流舆论在不同情境中的表现特征,以及两者之间的融合变化对主流舆论传播效果的影响,这对于主流舆论阵地建设、高校思政教育与舆情管理等相关问题研究具有重要参鉴价值。

新媒体视域下高校主流舆论阵地建设存在的问题及实现路径

党的十九大以来,习近平总书记在意识形态的安全方面有过许多论述。在此态势下,高校应高度重视意识形态教育。在高校的网络思想政治教育已经成为意识形态教育的重要阵地这一事实已成为必然的前提下,要有效引导大学生正确判断网络舆情,理性思辨。因此,在当前大学生思想意识越来越广泛化、西方文化的渗入、高校主流意识形态教育效果弱化、大学生个体差异性越来越大的背景下,必须引领高校主流舆论阵地的建设,通过构建新媒体主流传播平台、优化新媒体生产流程、整合主流意识形态教育的资源和力量、完善高校舆论管理机制等手段,强化高校的主流意识形态教育,确保意识形态安全。

高校主流舆论阵地融媒体传播矩阵构建研究

本文运用理论和实践研究方法,通过对广东医科大学等7所大学的深入调研,指出高校主流舆论阵地融媒体传播存在阵地意识不强、整合效应不明显、阵地功能弱化、“大宣传”格局尚未构建等不足。高校要按照把握方向、遵循规律、整合资源、保障有力的基本原则,实现生产方式、发展战略、思维意识、组织结构等的调整,从平台融合、队伍融合、流程融合、思维融合等方面,探索数字化时代加快推进融媒体传播的方式方法。

在融合发展中壮大主流舆论阵地——以安徽新媒体集团的探索与实践为例

推动媒体融合发展,是巩固宣传思想文化阵地、壮大主流思想舆论的战略举措。安徽新媒体集团近年来力推媒体融合,在融合中把握导向,依托"八位一体"平台优势,做好融媒传播,构建新型主流媒体舆论引导新格局。本文论述了面对复杂多样的舆论环境,安徽新媒体集团是如何做好融媒传播、创新升级、占领网络主流舆论场的。

革命战争年代红色报刊宣传特点及其对高校主流舆论阵地建设的启示——以《知识》半月刊为中心的考察

《知识》半月刊是解放战争时期以东北知识青年群体为受众对象的政治宣传刊物,因其宣传形式的多样性,宣传队伍的广泛性、宣传风格的战斗性而受到东北知识青年群体的普遍欢迎。这为当今高校主流舆论阵地建设提供了宝贵经验。

全媒体情势下新闻舆论“四力”的逻辑向度与实践维度——以《驻马店日报》全国融媒体中心试点建设为例

党的十八大以来,新闻媒体要提升新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力(以下简称“四力”),进而巩固壮大主流思想舆论。全媒体背景下,推动提升新闻舆论“四力”不仅是媒介融合向纵深发展的要求,更是顺应时代发展的需要。本文将以《驻马店日报》全国融媒体中心试点建设为例,从传播渠道、传播内容、传播效能等方面,就全媒体时代党报等主流媒体提升新闻舆论“四力”的逻辑向度与实践维度提出相应见解。

县级融媒体中心如何坚守主流舆论阵地

县级融媒体中心是整合各种县域媒体资源,传达党的方针政策、反映群众呼声、引导群众树立正确价值观的重要平台。抓好县级融媒体中心建设,是守住主流舆论阵地、维护县域经济社会发展的需要。本文分析县级融媒体中心的功能定位,探讨守住主流舆论阵地的有效途径。

智媒体时代主流意识形态舆论阵地建设探析

伴随着互联网信息技术的发展,智媒体时代已经到达并将影响未来社会的发展格局,主流意识形态舆论阵地建设也面临着更活跃多元的舆论生态。但是,精准到个人的智能技术也加剧了“泛娱乐化”、信息失衡、圈群分化等风险,弥散了主流意识形态的整合和引领功能。为应对主流意识形态舆论阵地建设的威胁,要利用智媒体时代的智力成果,优化技术应用、创新话语体系、贯通舆论场域,为群众营造良好网络空间。

县级媒体融合发展探讨——以渝水区融媒体中心为例

就如何改进内容生产、增强造血功能、把握内容和安全建设标准等方面论述县级媒体融合发展,努力构建网上网下同心圆,真正把县级融媒体中心建成主流舆论阵地、综合服务平台和社区信息枢纽。

自媒体挑战与传统媒体的作为

21世纪,随着移动数字通讯的应用和普及,大众传媒步入自媒体时代。面对挑战,传统媒体要发挥传统优势,创新传播理念,充分运用新技术手段,做好内容创新,继续巩固新闻舆论的“盟主”地位。

新思想引领高校主流舆论阵地建设研究--以珠三角高校为例

在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,珠三角高校宣传思想工作取得了新成就,同时,也面临着内部和外部的严峻挑战和压力。高校宣传思想工作必须牢牢把握意识形态工作主导权,加强和改进宣传思想工作,提高宣传思想教育工作成效。

做大做强区级融媒 打造智慧区域平台——泰安市岱岳区融媒体中心实践与体会

党的十九届五中全会强调,推进媒体深度融合,实施全媒体传播工程,做强新型主流媒体,建强用好县级融媒体中心。媒体深度融合、全媒体传播已写入"十四五"规划,面对时代课题,泰安市岱岳区融媒体中心致力于筑牢主流舆论阵地,建设综合服务平台,打造社区信息枢纽,做大做强植根基层、服务百姓的智慧区域平台。

打造一支新闻“特种部队”——《华夏酒报》在主题教育中践行“四力”的实践探索

创刊31年的《华夏酒报》把开展增强“四力”教育实践工作与主题教育紧密结合,根据新媒体环境下的实际情况,在践行“四力”中领会新精神、新要求,获取新经验、新知识,学习新技能、新办法,以最快的速度、最美的文字,锻造出一支素质过硬、本领过硬、作风过硬的华夏酒报“特种部队”,形成强势扩大传播力,全方位占领行业主流舆论阵地。

以“四个两”为抓手 巩固壮大党报主流舆论阵地——以河池日报社为例

新的时代,党的新闻舆论工作面临新的挑战,党报作为党治国理政的重要思想舆论工具,必须以习近平新闻宣传论述为科学指南,明确方向,紧握抓手,创新发展,打造主流媒体,不断巩固壮大主流舆论阵地。

从“小融合”走向“大融合”——试论地市级媒体深度融合发展的思维构架

当前,互联网信息科技正在媒体领域催生一场重塑性变革,新技术的广泛运用给舆论生态、媒体格局、传播方式带来深刻变化,意识形态和新闻舆论工作面临崭新机遇和挑战,加快推进媒体深度融合发展,实现从“小融合”走向“大融合”,是当下各级新闻媒体必须加强探索实践的一个紧要课题。本文将以《驻马店日报》为例,剖析地市级媒体深度融合发展的思维框架与实践路径。

区县级融媒体中心做强移动传播的路径分析

区县级融媒体中心承担着主流舆论阵地的定位与功能,这就要求其在互联网上建立起强大的传播力、引导力、影响力和公信力,从而更好地连接群众、服务群众、引导群众。本文主要分析了区县级融媒体中心做强移动传播的有效方法和路径。

“六个创新”打造县级融媒体样板--以项城市融媒体中心建设实践为例

打破身份限制,实行企业化管理,优化薪酬分配,提升全员归属感;培养能写、能拍、能说、能剪的“四能”人才,打造“家团队”,广借“外脑”;内容制作全面升级,体现鲜明地域特色;引入先进技术,搭建融合传播矩阵;构建融合发展新模式,增强“新闻+”服务,提升传媒价值;融合多家网站统一管理,设立监督投诉平台,民生信息“一键”发布。县级融媒体中心的“河南样板”呈现出以上鲜明的创新特色。