荆州师专男生“达标”情况研究与分析

本文采用测验法和数理统计法，对我校九一级和九二级男生的“达标”情况进行了全面的分析研究。结果表明，“达标”五类项目中，各项目之间学生得分均值存在显著性差异，说明学生的身体素质有一定的倾向性。此结果为我校合理选择达标测验项目提供了科学依据，对提高我校“达标”率具有重要作用。