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主线语文:有效整合阅读教学三维目标
被引量:
1
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作者
刘燕鹏
《福建教育学院学报》
2018年第2期42-43,共2页
依托教学主线的主线语文课堂,能让课堂阅读教学活动凝成一条线,让教与学的思路更为清晰,让课堂阅读教学呈现"线明珠亮"的特点,促进阅读教学三维目标有效整合,从而使语文课堂阅读教学达到有效和高效。
关键词
主线语文课堂
阅读教学
三维目标
下载PDF
职称材料
题名
主线语文:有效整合阅读教学三维目标
被引量:
1
1
作者
刘燕鹏
机构
永春第六中学
出处
《福建教育学院学报》
2018年第2期42-43,共2页
文摘
依托教学主线的主线语文课堂,能让课堂阅读教学活动凝成一条线,让教与学的思路更为清晰,让课堂阅读教学呈现"线明珠亮"的特点,促进阅读教学三维目标有效整合,从而使语文课堂阅读教学达到有效和高效。
关键词
主线语文课堂
阅读教学
三维目标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
主线语文:有效整合阅读教学三维目标
刘燕鹏
《福建教育学院学报》
2018
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