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主线语文:有效整合阅读教学三维目标 被引量:1
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作者 刘燕鹏 《福建教育学院学报》 2018年第2期42-43,共2页
依托教学主线的主线语文课堂,能让课堂阅读教学活动凝成一条线,让教与学的思路更为清晰,让课堂阅读教学呈现"线明珠亮"的特点,促进阅读教学三维目标有效整合,从而使语文课堂阅读教学达到有效和高效。
关键词 主线语文课堂 阅读教学 三维目标
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