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世界地理学习方法例谈
被引量:
1
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作者
高春媚
王明友
《地理教育》
2004年第1期24-24,共1页
一、掌握"五横四纵"坐标,宏观把握世界轮廓 学习世界地理首要的是宏观把握七大洲、四大洋以及分布在其上的主要地理事物的相对位置.也就是说要在头脑中形成一幅世界区域的概略图.这一点非常重要,因为概略图是世界地理知识的载...
一、掌握"五横四纵"坐标,宏观把握世界轮廓 学习世界地理首要的是宏观把握七大洲、四大洋以及分布在其上的主要地理事物的相对位置.也就是说要在头脑中形成一幅世界区域的概略图.这一点非常重要,因为概略图是世界地理知识的载体,就像存放商品的货架一样,有了货架才可以摆放商品.
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关键词
世界
地理
学习方法
主要地理事物
相对位置
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职称材料
题名
世界地理学习方法例谈
被引量:
1
1
作者
高春媚
王明友
机构
深圳宝安区教研室
深圳华茂实验学校
出处
《地理教育》
2004年第1期24-24,共1页
文摘
一、掌握"五横四纵"坐标,宏观把握世界轮廓 学习世界地理首要的是宏观把握七大洲、四大洋以及分布在其上的主要地理事物的相对位置.也就是说要在头脑中形成一幅世界区域的概略图.这一点非常重要,因为概略图是世界地理知识的载体,就像存放商品的货架一样,有了货架才可以摆放商品.
关键词
世界
地理
学习方法
主要地理事物
相对位置
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
世界地理学习方法例谈
高春媚
王明友
《地理教育》
2004
1
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