世界主要通用语言教育本土化进程、路径与启示

世界主要通用语言教育是21世纪世界语言生活中的重要命题,同时也是构建人类命运共同体,促进世界文明交流互鉴的时代命题。英语、法语、西班牙语等世界主要通用语言教育的先行者逐渐走上了本土化的发展道路,在“殖民主义”“民族解放”“冷战和全球化”“文明交流互鉴”四个历史时期中,致力于政策创新、机构建设、模式变革、师资培养和资源开发。借鉴世界主要通用语言教育发展经验,未来的国际中文教育需要以理念更新、机构转型、方式创新、服务升级和保障跟进为抓手,实现国际中文教育高质量发展。

二次战后的语言计划

一、新时代、新国家、新语文1989年的“国际语言展”告诉我们,全世界主要语言的使用人数是:汉语官话(包括4种官话方言)7亿人,英语3.2亿人(如包括用作第二语言共10亿人),印地—乌尔都语2.8亿人,西班牙语1.9亿人,俄语1.6亿人,法语1亿人。主要语言及其用作官方语言的国家数:英语47国,法语26国,阿拉伯语21国,西班牙语19国。近来每年出版书籍数:日语33万种(每天一千种),英语12万种,俄语9万种,德语5万种,西班牙语和法语各3万种,意大利语、瑞典语。

菲律宾语言生活的新发展

菲律宾共和国的官方语言为菲律宾语和英语。菲律宾有语言70～75种,属澳斯特罗尼西亚语系、印度尼西亚语族;分为中部分支(重要语言:他加禄语、宿务语)和北部分支(重要语言:伊洛卡诺语)。八种大语言和两种小语言有广播。五种大语言有日报或周报。菲律宾在过去600年间,全国性语言经历了五次转变。(1)从本地语言到阿拉伯语。1380年伊斯兰教传入菲律宾南部各岛,菲律宾开始采用阿拉伯语。100年间,伊斯兰教主要在棉兰老岛和苏禄群岛传播;阿拉伯语除用于阅读“古兰经”外。

澳大利亚的国家语言政策

——语言是公私生活的基础什么是国家语言政策? 国家语言政策是全国各阶层都同意的一些原则。决策者根据这些原则运用语言计划中的资料,使政府的决策能适应社会的利益和需要。澳大利亚为什么需要国家语言政策? 澳大利亚是个多语言社会。83%的人口以英语为母语,英语是公私机构的主要语言。但仍有许多人的母语却是英语以外的其它语言。这是很宝贵的语言资源,充分利用这些语言资源有很重大的意义。同时澳大利亚在语言上仍有以下问题:

葡萄牙与巴西的语言推广政策

葡萄牙语是世界上10种主要语言之一,也是欧共体9种官方语言之一。葡萄牙语使用人口居世界第七位,总数约1.7亿,其中巴西1.45亿,葡萄牙1000万,安哥拉700万,莫桑比克500万,佛得角、几内亚比绍、圣多美岛和普林西比岛各8万。亚洲的印度、澳门也有一部分人讲葡萄牙语,估计有 400多万人。

从日本语言文学透视日本的开放型文化

一、文字:外来文化的综合据统计目前世界上有2497种语言,分为若干语系,日语属于阿尔泰语系,是粘着语,只是日本一个国家的通用语。据调查,使用人口超过五千万的语言,有13种,其中,日语与德语并列为第六位。而且,日语出版物的数量也相当大,仅次于美国和苏联,占世界第三位。由此可见,日语在世界语言中,是个不可忽视的主要语言之一。追溯日语的来源,无不体现出努力吸收外来文化的民族特点。影响日语形成的环境有两个,一是围绕中国语的环状带;二是中国语祖语。

现代语言学的发展趋势

二十世纪是一个科学技术迅速发展的时期,语言科学也同样进入了一个蓬勃发展的阶段。就西方的情况来看,到二十世纪初期,欧洲一些主要语言的研究,特别是英语的研究,已经积累了大量经过初步分析整理的资料,不论是对一般规律还是对例外和习惯用法都已进行了比较全面细致的研究并取得了显著的成就。用历史比较法对印欧语的研究也已经告一段落。因此,在二十世纪初期,语言科学经历了一个综合过程。

语言——人类成长的副产品

本论文针对语言的先天性说法提出语言是人类成长副产品的假设,并从语言的产生、语言的进化发展进行了直接的论证;通过回顾当代主要的语言观,对本文的假设进一步多角度的进行了间接验证。

西欧语言生活的新发展

社会语言学的任务之一是,观察和研究人类语言生活的历史发展。每当一片较大地区的若干国家,组成一个新的联盟,在经济上和政治上相互依存,这时候,语言生活就会发生变化,主要是:1.一种或者两三种语言,成为共同的工作语言,用于政治、经济和文化一切领域,2.各国除本国语以外,学习一种或几种别国的语言,作为第二语言。如果这些国家统一成为一个国家,语言生活的变化就更加显著,主要是:1.一种语言,

浅析现代法语语言风格及口笔语差异

法语是法兰西民族在长期劳动实践中创造并使用的主要语言.像世界其它民族语言一样,法语是法国人民用来表达、传递、交流思想和信息的工具.法语属拉丁语系,是比较成熟和发达的一个语种.该语种成熟发达的标志在于:(1)语汇丰富:据法国语言机构的最新统计:法语各类词汇的通用总数约十万个左右.(2)语言学门类齐全;有语音学,音韵学,语汇学,语法学,文体修辞学等,尤以语法完备严谨,著称于世.

世界语言的现在和未来

人类自从和猿分手以来,就有了语言.在漫长的岁月中,各种语言经过了许多变化和发展,其中包括一种语言分化为几种,几种语言融合为一种,几种语言的混合,一种语言被另一种语言所替代,以及原有语言的死亡、新语言的产生等等.到目前为止,世界上尚存多少种语言呢?“据近年德意志民主共和国出版的《语言学及语言交际工具问题手册》一书所载,现在世界上已查明的语言有五千六百五十一种;其中一千四百种尚未被人承认是独立的语言”.由此看来,已被公认的独立语言即已达四千二百多种.

语言测试和语言教学

本文重点通过对语言测试理论的综合论述,阐述了和语言教学的关系。语言测试是衡量外语教与学的有效方法,好的测试题应具有效度、信度、实用性以及对学生的积极引导作用。语言测试从语言学、语言教学法和学习论取得科学内容,从心理测量学获得科学手段,语言测试是一门跨学科的综合性科学,语言测试又是伴随着语言教学出现的,没有语言教学也就无所谓语言测试。语言教学是第一性的,语言测试为语言教学服务。

计算机辅助语言教学的优势

计算机辅助语言教学主要采取多媒体及网络教学两种形式,为外语教学提供了崭新的教学手段和方法 ,与传统教学法相比,它具有无可比拟的优势,如:突出了学习者的主体地位;优化了语言学习环境;突破了语言学习的时空局限等。

基于医学英语词汇特点的神经内外科专业词汇学习技巧探讨

英语是进行医学信息国际交流的主要语言形式。熟练掌握医学专业词汇是医学生和医务工作者顺利读懂专业期刊、猎取第一手专业知识和有效地进行国际学术交流的基础。然而,医学英语词汇数目庞大、发音复杂、结构冗长、难于记忆,给词汇的掌握带来很大困难。笔者在多年来阅读专业英文原著和医学文献、参加国际学术会议及协助指导研究生学习专业外语的基础上,现以神经内外科专业词汇为例,通过词源解析、词汇构成分析、词汇分类记忆和比较记忆等方法，探讨医学英语词汇的理解和记忆的学习技巧，为相关专业研究生迅速扩大专业英语词汇量和提高医学英语水平提供借鉴。

商务英语谈判的文化差异

商业全球化的步伐一天天加快,在这样的一个环境里,具有不同母语,代表不同文化群体的个人直接或间接地彼此交流。但在这些交流中,英语仍为最主要的商务交流语言,首先,以英语为母语的人口超过三个亿以英语作为官方语言或官方语之一的国家的人口超过十五亿。英语在二十世纪是主导性的国际语言。而在二十一世纪。

考研翻译能力训练(61) 你好!你会说世界语吗?

你好!你会说世界语吗？这么说,你可能不会讲世界语。但是读过上两个专栏（关于欧洲多语言窘境以及为什么在欧洲范围推行英语是一个不完善的想法）的读者中,有少数人认为有理由推广世界语。在这个越来越多的国家需要相互沟通的时代,为什么欧洲或全世界不应该接受路德维格·柴门霍夫于1887年发明的这门简便的国际语言呢？局外人往往嘲笑世界语过于理想主义,完全是浪费时间。

从外语词汇看我国对世界文化的贡献(上)

法国科学院院士、社会学家列维-布留尔(Lévy-Briühl[1859～1939])是著名的《原始思维》(1910,1930)一书的作者。他关于原始思维的三部著作被认为在人类学中开创了一个新的纪元①。他读了司马迁的《史记》法译本以后萌发起研究原始人思维的念头。他对于《史记》中有关星象跟人事有密切联系的记述感到十分震惊。他在书中多处提到我国的古籍和风俗习惯。但是令人不解和愤慨的是。

土耳其语、维吾尔语、哈萨克语对照词汇

我国是突厥语的发源地,是学习与研究突厥语的广阔天地。我国阿尔泰语系突厥语族包括三个语支,即,奥古兹语支、葛逻禄语支和克普恰克语支。各个语支又分出若干民族语言。如:奥古兹语支主要有土耳其语、土库曼语、阿塞尔拜疆语等;葛逻禄语支有乌孜别克语、维吾尔语、撒拉语等;克普恰克语支有哈萨克语、柯尔克孜语,塔塔尔语、巴什基里亚语等。 我国突厥语族各语言中没有属奥古兹语支的,但是归属葛逻禄和克普恰克语支的语言劫相当多。根据我国广大突厥语研究人员及学习者的需要,为了更进一步促进各民族间的文化交流,我把各个语支的主要语言,如代表奥古兹语支的土耳其语,代表葛逻禄语支的维吾尔语,代表克普恰克语支的哈萨克语专门选出进行了对比。由于本人水平有限,错误之处在所难免,望广大读者提出宝贵意见。

我谈语文规范化

我谈语文规范化国家语委委员，国家工商局副局长甘国屏汉语是我国的主要语言，在历史发展演变中，汉语已成为我国各民族间共同交际的工具，它为中华民族历史和文化的积累与传播发挥了重要作用。回顾中国的历史，凡是国家统一、民族团结、社会安定、经济发展的时期，语言文...