抗战时期党内清算王明教条主义的斗争

在土地革命战争后期,王明“左”倾教条主义曾给革命事业造成巨大损失.遵义会议后,党中央虽然在实际工作中逐步克眼了王明的“左”倾错误.但还没有把它提高到政治路线的高度来认识,更没有对它思想方法上的主观主义和组织上的宗派主义进行清算.抗日战争初期.王明又犯了右倾投降主义错误,这不能不引起党中央的高度重视.王明所犯两次错误,都以教条主义为其基本特征.为了克服教条主义,从根本上端正党的政治路线、思想路线和组织路线,在党的六届六中全会至六届七中全会期间,以毛泽东为核心的党中央有计划有步骤地领导了一场彻底清算王明教条主义的斗争,并最后形成了《关于若干历史问题的决议》,从而使这场斗争取得了决定性的胜利.

严峻的历史分析:理趣和谐趣的交织--读《反对党八股》

《反对党八股》严正指出“党八股”是主观主义、宗派主义的表现形式,是要被“清算”“打倒”的。这事关党的生死存亡,是很严厉的,但是在“打倒”和“清算”时,又要“惩前毖后,治病救人”。这种与人为善的姿态,针对的是“左”倾路线的“残酷斗争”“无情打击”。

切实反对主观主义和宗派主义--重读毛泽东的《整顿党的作风》

党的十八以来，习近平总书记多次强调要借鉴延安整风的宝贵经验开展好党的群众路线教育实践活动。在延安整风期间，毛泽东发表了一系列讲话，这些讲话对延安整风运动的开展起了直接的推动和指导作用。《整顿党的作风》是t942年2月1日毛泽东在中共中央党校开学典礼上的演说，在演说中毛泽东重点批判了主观主义和宗派主义这两种不良风气。

正确对待马克思主义——纪念毛泽东诞辰100周年

如何正确对待马克思主义是毛泽东在《整顿党的作风》、《改造我们的学习》、《反对党八股》和《在延安文艺座谈会上的讲话》四篇文章中作了答案。这些系统的论述构成了毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东论述的问题,在新的历史时期,仍然是加强党的建设和推进建设中国特色社会主义事业进程的一个重大课题。本文偏重于如何对待马克思主义这一问题、谈谈自己的看法。

坚持毛泽东倡导的马克思主义学风

毛泽东同志曾说过,指导一个伟大的革命运动的政党,如果没有革命的理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻的了解,要取得胜利是不可能的。中国共产党所取得的一切成就,归根到底,就在于党的思想理论的正确。把马克思列宁主义与中国革命的具体实际相结合,创立了毛泽东思想,成功地解决了新民主主义革命道路问题;邓小平同志创造性地运用马列主义。

谈写作(八)马克思主义文风的根本问题

在我国,马克思主义文风问题,是毛泽东同志提出来的。它要解决的根本问题是什么?我们现在来讨论这个问题。首先,有没有“马克思主义文风”这样的提法?好象没有人公开反对这样的提法,可是有些人谈文风不涉及或者不大涉及这个问题,他的态度如何,很难捉摸。所以尽管没有人公开反对,甚至不少人已经使用了这样的提法。

反对主观主义 提高领导水平——纪念党的“八大”召开40周年

1956年9月召开的中国共产党第八次全国代表大会在党的历史上占有重要地位,它提出的一些重要思想、原则、方针、政策值得我们认真研究,并从中得到教益。反对主观主义是八大的一项重要任务。本文仅就八大反对主观主义问题,谈一点肤浅认识,以纪念八大召开40周年。 毛泽东强调,党的第八次全国代表大会,“需要把我们工作中的重要经验。

官僚主义、宗派主义、主观主义的历史根源与社会根源——驳右派关于官僚主义、宗派主义、主观主义产生于社会主义制度的谬论

当前资产阶级右派分子反党反社会主义反人民的猖狂进攻,不仅有其完整的政治纲领和有计划有组织的阴谋活动,而且在理论上也企图拼凑成套,和马克思列宁主义关于无产阶级专政与社会主义建设的学说相抗衡。他们把官僚主义说成是社会主义的产物和代名词,把宗派主义说成是无产阶级专政的产物和代名词,把主观主义和教条主义说成是马克思主义的产物和代名词,借此来丑化以马克思列宁主义思想为指导的无产阶级专政的社会主义制度,为资本主义制度的复辟在思想上理论上开拓道路。右派分子的阴谋活动,已经通过各方面广泛的揭露而大白于世,本文只就官僚主义、宗派主义、主观主义产生的历史根源及其在社会主义制度下表现的特点加以分析,以驳斥右派关于“三个主义”产生于社会主义制度的谬论。右派分子把官僚主义、宗派主义、主观主义与社会主义经济制度和政治制度联系起来。

延安整风运动浅析

延安整风运动是一次全党范围内的马克思主义教育运动,通过对党内存在的主观主义、宗派主义和党八股的肃清,树立了正确的学风、党风和文风,是无产阶级思想克服一切非无产阶级思想的思想革命运动,也是摆脱王明为代表的教条主义束缚的思想解放运动,为夺取抗战胜利和中国革命胜利奠定了坚实的思想基础。

长期有效地“走转改”

8月份中宣部等五部门统一部署开展＂走转改＂活动,宣传思想战线上类似活动开展得不少,最早可以上溯到＂延安整风＂。1942年2月上旬,毛泽东先后在中央党校的开学典礼以及中宣部和中央出版局联合召开的宣传工作会议上,作了《整顿学风党风文风》和《反对党八股》的报告,全面系统地提出了反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风的任务。

扫荡“四人帮”的帮八股——学习鲁迅关于文风的论述

文风问题,历来都是和一定的政治路线、思想方法联系在一起的。它是党风和学风的表现形式,有什么样的党风和学风就有什么样的文风。在我们党的历史上,王明一伙曾拿党八股做他们的宣传工具,来贩卖主观主义、教条主义、宗派主义等一套货色。今天,“四人帮”

反对“四个主义” 坚决维护党中央权威

延安时期，毛泽东同志就用一个电台指挥千军万马，“嘀嗒、嘀嗒”的电报声，就是毛主席和党中央的声音，全党全军同志都无条件地执行。为什么仅凭“嘀嗒、嘀嗒”，就能让全党行动如一人？这是因为，延安时期开展的严肃的党内政治生活，扭转了长期存在的主观主义、宗派主义、官僚主义等不正之风，全党“如同一个和睦的家庭一样，如同一块坚固的钢铁一样”，维护了党中央权威，保证了全党令行禁止。

延安整风运动中的“三风”整顿及其历史意义

延安整风运动是党的建设史一场空前深刻的马克思主义思想教育运动。延安整风运动对学风、党风、文风的"三风"整顿,使党从政治上、思想上、组织上更加的团结,是马克思主义中国化的光辉典范。延安整风运动,在中国共产党的历史上具有极其深远的影响,总结回顾延安整风运动,对当今推动党的建设、创新发展具有重要的历史意义。

不正之风与建国初期的当代文坛

本文勾勒了建国初期主观主义、宗派主义、官僚主义等不正之风在当代文坛的表现 。

延安时期干部教育述论

编者按：１９９８年１１月中共中央决定，在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动，以推动县级以上党政领导班子和领导干部深入学习邓小平理论和党的十五大精神，提高政治素质，加强党性修养，端正思想作风...

陈丕显在苏中的日子里

在宝应县安丰镇的爱国主义教育基地——红枫园里,有一盏陈丕显当年使用过的磁油灯。这里的年长者看见这盏灯,就会回想起它曾经伴随着革命家陈丕显度过的峥嵘岁月。抓整风不遗余力1942年2月1日,在延安党校开学典礼上,毛泽东作了题为《整顿党的作风》的报告,号召全党同志"反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风。"要求在全国范围内,在广大党员干部中,以自我教育、相互教育的方式进行整风。

毛泽东的文风观──兼论刘勰的“文风”概念

毛泽东的文风观──兼论刘勰的“文风”概念高荣盛毛泽东的文风观，充分体现在他所提出的马克思列宁主义的文风之中。了解什么是马列文风，也就能了解毛泽东的文风观。但目前对于马列文风的研究很不深入，有的学者仍把文章的准确性、鲜明性、生动性当作马克思主义文风的基...