制度转型与社会分层模式变迁

本文从理论上分析了社会分层模式变化与制度转型的关系。提出由于制度安排的相对独立性 ,在社会变迁背景下 ,社会分层模式的变化不仅受到经济机制逻辑的影响 ,而且还要受到政治、社会、群体利益、文化以及传统等各种逻辑的影响。制度环境和变革过程决定了社会分层模式的变化 ,在一场自上而下的改良式变迁中 ,那些在变革中居于主导地位的社会集团 ,在社会分层结构中仍然会处于主导地位。“再分配—市场”的简单二分法和现代化—功能主义的理论逻辑无法解释复杂的社会变迁过程。

体育教学中实施分层教学模式创新——评《当代中国体育社会分层理论研究》

随着国家不断提倡全民健身以来,越来越多的人加入体育健身行列。《当代中国体育社会分层理论研究》(知识产权出版社)一书,从体育生活和社会阶级化分层进行了实证研究,详细阐述当代中国社会的体育分层形态,向我们展示了体育生活方式的流行带给生活的变化,具有一定的借鉴意义。

马克思恩格斯阶级划分模式的文本学考察及其对当代中国社会分层的启示

马克思恩格斯是在两条思维轨道上来思考阶级划分的。一个是理论构建的轨道,一个是实践分析的轨道。在理论构建的轨道上,他们运用抽象的思维方法,发现了两极阶级的对立以及两极中间的中间阶级,形成了三元的阶级划分理论模式。在实践分析的轨道上,他们坚持了具体问题具体分析的思维方法,发现了两极阶级和中间阶级的多样的现实表现。现实中并没有,当然他们也不会形成阶级划分的实践模式。唯有科学坚持马克思恩格斯三元的阶级划分理论模式,才能正确把握由当代中国所处历史方位所决定的社会分层的复杂性,才能正确把握由当代中国社会发展方向所决定的阶级关系及调整阶级关系政策的复杂性。

社会分层视角下我国农村养老模式问题研究

我国农村所占的土地面积很大,但是随着我国人口逐渐向老龄化的趋势迈进,农村出现了一个相当重要的环节,就是关于农村人口养老的问题。目前,为了解决农村经济平稳发展,需要从整体提升我国的发展水平,实现社会稳定,加强相关环节的建设,完善长老制度,从中保障农村老人养老问题以及保证老人的利益。文中主要分析了社会分层,关于我国农村社会分层下的标准,以及社会分层下我国农村养老模式的问题。

心理痛苦分层管理模式对改善肿瘤门诊化疗患者负性情绪和社会支持状态的应用价值

目的探讨心理痛苦分层管理模式对改善肿瘤门诊化疗患者负性情绪和社会支持状态的应用价值。方法选取接受化疗的肿瘤患者103例,按照随机数字表法将患者分为观察组(n=51)和对照组(n=52),观察组患者给予心理痛苦分层管理模式干预,对照组患者给予常规护理干预。观察并比较两组患者干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、卡氏功能状态(KPS)评分、Barthel指数(BI)、社会支持状况评分情况及患者依从性的变化情况。结果干预前,两组患者的SAS、SDS、KPS、BI评分比较,差异均无统计学意义(P﹥0.05);干预后,观察组患者的SAS、SDS评分均明显低于对照组,KPS、BI评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.01)。干预前,两组患者的依从率比较,差异无统计学意义(P﹥0.05);干预后,观察组患者的依从率高于对照组(P﹤0.05)。干预前,两组患者的社会支持状况评分比较,差异均无统计学意义(P﹥0.05);干预后,观察组患者的社会支持状况评分均明显高于对照组(P﹤0.01)。结论心理痛苦分层管理模式对肿瘤门诊化疗患者具有积极意义,能明显改善患者的负性情绪,提高患者的依从性及生活质量,改善患者的社会支持状态,值得临床推广应用。

加强“四圈融合” 促进社会救助精准高效

近年来,四川省成都市成华区紧紧围绕党的二十大报告提出的“健全分层分类的社会救助体系”要求,聚焦“救助谁、如何救、救什么”重点发力,打造对象识别、政策互通、资源联动、专业服务“四圈融合”救助模式,初步形成了“兜底有力、衔接有序、政社互补”的社会救助格局。

社会体育专业创业人才培养模式的构建

为探索社会体育指导与管理专业创业人才培养模式,本文采用文献查阅、比较研究和逻辑分析等方法进行研究.结果表明:国外创业教育发展的冲击、国内大学生就业压力、企业环境变化和社会发展需求等是社会体育指导与管理专业进行创业教育的重要背景.当前的多种创业教育模式都是在教育发展中形成的,各有其优缺点.社会体育指导与管理专业创业人才培养应采取分层培养模式,大一时进行普及性创业意识和创业知识教育,为就业型创业奠定基础;大二和大三进行部分人的创业技能训练,为生存型创业提供手段;大四时为少数人进行贴近实际的创业操作,为精英型创业提供施展身手的机会.

社会分层视角下高等教育作用机制的演变

社会分层是人类社会的客观属性。合理的社会分层与流动可以激发社会的活力,促进社会向前发展。随着社会的进步,教育作为社会分层重要机制的功能日益显现。伴随我国社会从世袭社会、科举社会、文凭社会向能力社会的演变,教育对社会分层作用的方式也随之发生变化。当前社会向能力社会发展的趋势,要求教育在人才培养上应树立能力本位的价值观。高等学校如何构建这种“能力本位”的人才培养模式,就此提出相关建议。

以社会需求为导向的人才培养模式创新与实践

通过对计算机类人才需求状况的详细分析,针对目前人才培养中人才结构失衡、毕业生就业率低等问题,提出了以社会需求为导向的"分层分类"人才培养模式.并在我校计算机学院的人才培养中进行了相关改革和实践,很好地满足了社会经济发展对多层次多类型人才的需求。

公司治理与企业财务分层管理模式构建

一、公司治理模式概述 由于各国经济发展水平、社会文化传统和政治法律制度的不同,经过长期的公司发展历程和企业制度的演变,形成了不同的公司治理模式。从发达国家的情况看,主要有以英美为代表的市场主导型治理模式和以德日为代表的银行主导型治理模式。

新型农村社会养老保险:模式探索及发展趋势

近年,中国按照加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系的要求,正在逐步解决农村居民"老有所养"问题。在国家基本的新型农村社会养老保险的框架下,各地的试点工作积极快速地开展。但是中国幅员辽阔,各地在推行新型农村社会养老保险的过程中必然会遇到一些不合当地发展实际的问题,这就需要各地政府针结合其实际对新型农村社会养老保险模式进行创新。因此,需要结合近年各地农村社会养老保险试点推行过程中所探索的区域模式及分类分层模式,来对这些特色模式进行分析、评价,才能对"新农保"的发展趋势进行预期,并提出可行建议。

高校档案分层管理模式构建

随着高等教育的大众化、规模化与多元化,我国高等教育的分层分类格局初步形成,我国高等教育分层在一定程度上是社会需求和高校自身发展的结果,但起主导作用的是政府对高等教育资源宏观配置的差异性,不同层次的高校获取教育资源配置的差别很大。从微观层面看,高校内部教育资源配置也存在诸多缺失,配置不平衡、结构不合理现象普遍存在。

试论社会主义宏观经济控制系统

本文拟用经济控制论的一些基本原理和基本方法,就我国社会主义宏观经济控制系统的目标模式、这一模式的动行机制以及它的有效性或优度等问题,作一粗略的探讨。一建立和健全宏观经济控制系统,是实现有效的宏观经济控制的基本前提。在我国社会主义宏观经济控制系统模式的设计中有三种可供选择的模式,即:集中型的控制系统、分散型的控制系统和分层型的控制系统。长期以来,我国实行的是一种高度集中的宏观经济控制系统模式。

女子院校大二年级分层德育模式研究

女子院校大学生在不同年级有不同的主导性需求。经过大一的磨合和成长,大二学生在生活、人际交往等方面更加适应,更重视学业,专业思想基本树立。更重要的是,她们具备了初步的社会性别意识,与普通院校学生相比,独立性和主体意识更强,成为优秀女性的愿望强烈,但在专业视野和社会体验上存在不足。为此,针对大二学生特点,应本着"以人为本,尊重差异,贴近学生,完善人格"的原则,将社会性别视角融入德育教育中,构建促进女子院校大二学生健康成长的分层德育模式。

改革中主观分层的消极效应及消除对策

从社会分层理论的角度看,社会表现为由一系列在某些方面不平等的集团所构成的生活共同体,社会中的人们由于对各种短缺资源拥有的不平等,被划归到不同的活动集团——阶层中去。因此,在社会分层理论中,人无疑都是分层的客体,但从个人的角度看。社会中的每个人对自己和他人在社会中的分层位置,都有着一定的认识和评价。

村庄居住模式的社会变迁——以LSZ村为个案的考察

目前,中国农村正发生着村民的盖楼运动这一场"大革命"。本文以LSZ村为个案来考察村民的盖楼运动及其引发的居住模式变迁,认为LSZ村居住模式的变迁主要经历三个阶段:"石屋"、"钢筋水泥式楼房"和"别墅式楼房"。而且,这种居住模式的变迁与村庄的社会文化习俗和农民价值观念的变化有着紧密的联系。

市场经济形态A、B、C分层理论和实践模式初探

A、B、C 经济分层的理论模式总论市场经济的发展标志着人类进入物质文明社会新时代,展现着二十一世纪的曙光。纵观中国经济史和世界经济史,横观现实世界市场经济发展,可以看出,世界市场经济发展是有规律可循的,研究它、掌握它、运用它,很有必要。世界市场经济现象无论从历史的角度来说,还是从现实的角度来说都是纷繁复杂、千奇百怪、变幻莫测的,有时有悖常理,很难捉摸,很难定性、定量分析透彻和解释清楚,但是,万变不离其宗。笔者认为,市场经济现象具有时间上的一维性、空间上的多维性等显著特征,市场经济是由经济小分子组成大社会市场经济整体,有源流也有终结。本文从微观到宏观。

分层保障:探索有中国特色养老保障模式的新思路

当代中国老龄群体已经出现复杂的社会分层。现行养老保障制度很难正确调节多元的养老需求和有限的养老能力之间的矛盾。在社会保障资源有限的条件下。解决拥有不同经济条件和保障能力的老年群体问题，必须依据不同层级的老年人的基本生存需要，选择不同的养老保障模式，公正恰当地保证老有所养目标的顺利实现。

探讨初中英语阅读教学中分层教学模式的应用

随着社会国际化的发展,英语得到广泛的运用,使得初中英语教学逐渐受到人们的重视。有效的初中英语阅读教学对夯实学生英语基础,培养学生英语综合素质有着重要的作用。但是在当下初中英语阅读教学中,部分教师仍使用传统灌输式教学,学生综合素质的发展受到限制,无法满足学生的个性化学习需求。