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英语语言主观性形成机制浅析
1
作者
孙菲
高英祺
《黑龙江教育(理论与实践)》
2018年第5期78-79,共2页
文章基于不同时期的语料库进行对比分析,提出英语语言主观性形成机制主要受行为因素和描述因素两方面影响。行为因素体现在:语言尚未形成规范时,人类对语言的简化行为。描述因素主要体现在:语言形成规范后,人类为描述客观事物,通过句法...
文章基于不同时期的语料库进行对比分析,提出英语语言主观性形成机制主要受行为因素和描述因素两方面影响。行为因素体现在:语言尚未形成规范时,人类对语言的简化行为。描述因素主要体现在:语言形成规范后,人类为描述客观事物,通过句法、时态、语气、语境等,在语言中加入一定的情感因素。
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关键词
英语语言
主观
性
语料库
主观性行为因素
主观
性描述
因素
下载PDF
职称材料
题名
英语语言主观性形成机制浅析
1
作者
孙菲
高英祺
机构
哈尔滨理工大学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2018年第5期78-79,共2页
基金
2017年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"基于语料库的英语主观性形成机制研究"(17YYC150)
文摘
文章基于不同时期的语料库进行对比分析,提出英语语言主观性形成机制主要受行为因素和描述因素两方面影响。行为因素体现在:语言尚未形成规范时,人类对语言的简化行为。描述因素主要体现在:语言形成规范后,人类为描述客观事物,通过句法、时态、语气、语境等,在语言中加入一定的情感因素。
关键词
英语语言
主观
性
语料库
主观性行为因素
主观
性描述
因素
分类号
H31 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
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1
英语语言主观性形成机制浅析
孙菲
高英祺
《黑龙江教育(理论与实践)》
2018
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