基于历史学科核心素养的主观题教学策略探究

参考课程标准以及考试说明对于历史学科核心素养进行解读;对近年全国卷及北京卷中的高考主观题进行分类概括;以学科能力为导向探究不同类型高考题的教学策略。

历史主观题答题方法浅议

新课程改革以来，高考历史考试难度逐渐加大，尤其是主观题失分较多，令很多学生头疼不已，对历史主观题一筹莫展。本文总结了主观问答题的做题方法，和大家共同探讨。