破解 凝聚 平衡——构建主课题与小课题和谐互动机制探微

校本课题的研究中往往存在两个问题：一是主课题过程缺失，二是小课题连续性缺失。实践证明，可以建立主课题和小课题的和谐互动机制，通过将主课题破解成小课题，从小课题入手，防止主课题研究的过程缺失；将小课题凝聚成主课题，杜绝小课题研究的连续性缺失；通过主课题与小课题的和谐互动，构建主课题和小课题和谐互动机制，纠正课题研究的动机失当，促使主课题和小课题实现优势互补，促进教育水平的提高和教师的专业发展。

学校主课题研究的问题与对策——以区域教育科研部门的视角

主课题研究具有引领学校办学方向和特色发展的功能,应该受到足够的重视。在课题调研中发现,目前学校主课题研究存在着认识不够、引领不足、目标不明、落实不力、提炼不精等问题。区域教育科研部门要在课题申报材料填写、课题选题方向定位、课题关键阶段研究、课题研究过程管理、课题成果提炼总结等方面,适时适度介入学校主课题研究,以提高学校主课题研究的科学性与实效性。

四川省中等职业学校省级课题主研人员科研现状调查报告

为持续推进我省中职教师科研能力建设,省教科院职教室对全省中职学校省级课题主研人员的科研现状进行了问卷调查。调查发现,我省大部分中职学校已初步建立了科研管理机制,但学校对科研的考核比重普遍较低,科研经费不足,科研氛围不浓,科研队伍缺乏年轻力量,科研成果质量和推广率不高。虽然主研人员对科研的认识和自主性有所提高,但连续参加省上系统培训的主研人员比例却很低,对科研培训的需求很强烈。

对校本教研课题的研究与体会

我校是一所乡镇农村学校,几年来.我们通过校本教研课题的开发和实施,教师的教学能力得到了很大提高,学生的个性发展得到了更好的张扬,学校的教育质量有了大幅度上升。校本教研课题已在我校新课程教学实施中,发挥着全面提高教育质量的重要作用,我们的做法是:一。

新思路新措施——再上新台阶

过去的一年,我们以推进农业产业化为主课题,以转变作风、强化农机服务体系建设、提高农机社会化服务水平为重点,以建设农机强市为目标,以深化改革为动力,按照“节本增效,兴机富农”的基本要求,大力实施农机管理服务改革,加强系统建设和农机管理服务,使农机整体实力显著增强。 在新的一年里,我们要抓住机遇,突出重点,团结务实,开拓进取,加快发展。

对我国经济道德协调发展的理论思考

经济与道德是社会生活彼此不同的领域,但它们之间却有着相互作用、相互影响、相互制约、相互依存的内在联系。纵观人类发展的历史,任何一次重大的社会变革,必然震荡着某一特定的道德体系,并要求它做出与之相适应的道德调整。

学校科研“三要点”

学校科研“三要点”浙江萧山市教委汤鉴澄加强学校教育科研的管理工作已是当务之急，而在这项工作中，有３个薄弱环节是尤其需要加强的。一、要实行科研、教研、教育学会“三位一体”的运作模式，以形成抓教育科研的合力。在这个模式的运行中，学校教研室起着主干作用。它...

从“善的教育”看特色学校创建

＂善的教育＂是一所新建学校的文化行动。通过构建文化理念系统、开展学校文化建设实践和探索、整合师生发展评价体系、不断反思教育行动等,该校在较短时间内走出了一条特色办学之路。其实践探索的启示是多方面的,包括校长的理想和追求、学校发展的顶层设计、扎实的特色实践行动和有效的教育科研活动等。

认真抓好学校的教改科研

认真抓好学校的教改科研成都市石室中学校长王绍华教改科研是办好学校、提高教育质量和师资水平的迫切需要。尤其是当前，我国的基础教育正在实现从应试教育向素质教育的转轨，有许多教育教学的课题摆在我们面前亟待解决。例如，如何减轻学生过重的课业负担，提高课堂效益...

浅议校长在科研管理中的决策意识

校长作为学校全面工作的领导者和决策者，除了应具备较高的实际管理才能，还应具有较强的科研决策意识，以适应现代教育的形势变化，推进学校科研工作蓬勃健康持续发展。一、策划意识众所周知，科研靠项目来带动。学校只有通过开展课题实验，才能推动科研发展，校长对此必...

坚持“四个强化” 振兴高密农机事业

高密市农机部门以建设农机化强市,服务农业和繁荣农村经济为主课题,以深化改革为动力,以管理服务为重点,积极探索市场经济下农机化发展的新路,不断开创农机工作新局面。1996年,全市农机总动力发展到53.2万千瓦,农用拖拉机5700多台,各种机引机具2.3万台(件),农机从业人员7.2万人。先后被评为全省农机推广和机械化旱作农业开发先进单位,连续5年被评为全省开展“六二一”和“节本增效、兴机富农”活动先进单位。连续两年被评为潍坊市农机系统完成责任目标第一名。

教育科研是学校发展的重要推动力

教育科研是学校发展的重要推动力●王绍华我国的基础教育要实现从“应试教育”向素质教育转轨，就学校内部而言，当前许多教育教学的课题亟待研究，如全面发展与个性特长发展的关系、提高教育质量与减轻学生过重课业负担的关系等等。要解决有关的问题，就必须搞好教育科研...