大学英语主题写作主谓搭配认知研究——基于小型音体美专业主题写作语料库

本文基于小型音体美专业主题写作语料库,分析汉语主题结构向英语主谓结构转化过程中,受汉语主题结构影响出现中介语主谓搭配错误。以中介语所保留的汉语主题结构特点为分类标准,中介语主谓搭配错误可分为:主语缺失;谓语缺失;主语与谓语逻辑关系不当;主谓语序不当;主谓数与语态不一致五类。显示出汉语主题结构深深影响中介语主谓结构的构建,启示在二语习得中,特别针对音体美专业学生,注意中英主谓结构对比,以期改善学生谓语动词错误频繁问题。

同等主语的主谓搭配

本文主要内容是关于同等主语的主谓搭配问题的。先将句子中的同等主语的搭配分为三类：不同句序中的主谓搭配、不同连接词连接的同等主语的主谓搭配、不同人称代词做同等主语时的主谓搭配，然后具体分析。希望本文能对俄语学习者有所帮助。

俄语同等主语的主谓搭配

俄语同等主语的主谓搭配问题一直是研究的一个难点。句子中的同等主语与谓语搭配可分为三类:不同句序中的主谓搭配、不同连接词连接的同等主语的主谓搭配、不同人称代词做同等主语时的主谓搭配。

科技英语翻译中三大搭配关系的处理

本文主要阐述了三大搭配关系在科技英语翻译中的处理。

2007年高考语病考查类说

一、搭配不当搭配不当是句子常见的语病之一,也是近几年高考试题中出现频率较高的一种病句类型。主要有主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、附加成分和中心词不搭配等。如:

“两强鼎立”？

1996年《文汇报》用了这样一条标题：“两强鼎立”变成“一枝独秀”。题中“两强”与“鼎立”属主谓搭配不当。“鼎”是我国古代煮东西用的器物，有三只足。“鼎立”的字面意思是“像鼎那样三只脚着地立着”，引申意义是“三种事物对立”。两种事物是无法像鼎那样立着的，所以句中的谓语“鼎立”不能与主语“两强”搭配，可改为“对立”或“对峙”等。从报刊的病句看，“主谓搭配不当”有下列几种类型。

高中语文第六册第一单元语法错误例析

一、搭配不当1.主谓搭配不当①它的思想是许多物理学说的核心, 并为它们的出现开辟了道路,了解这一点的人就比较少了。(第4页) 这里的“它们”指“许多物理学说”,“学说”是“学术上的有系统的主张或见解”,它怎么会“出现”呢?显然是搭配不当,应该将“出现”改为“提出”。

2007年高考各地病句题分类解析

病句题一直是历年高考的常规题型,2007年高考全国18套试卷中除上海外其他省市都考查到了病句。这些病句的设错方式都在大纲规定的六种病句类型中。

2014年高考病句之搭配不当类说

搭配不当乃是高考语文试卷中病句命题的热点.大多数学生在做这类题时难度比较大.本文将对搭配不当这一语病进行类说,旨在帮助考生了解搭配不当的主要“病症”,掌握其规律,以便更好地应对高考.

主谓一致考点精讲精练

主谓一致是学英语过程中应该注意到的最突出问题之一，因为每一个比较完整的英语句子都会涉及到主谓搭配的问题。在高考试题中也是经常被测试的语法项目之一，所以熟练掌握该语法对于学生来说十分重要。

病句辨识应对策略

一、辨析语句是否有毛病,要掌握一定的方法。一般常采用以下几种方法。一是提取主干法。运用语法分析手段,先将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,找出主干,检查主干是否有毛病(成分是否残缺、结构是否混乱、搭配是否得当)。二是枝叶梳理法。如果主干没有问题,再看修饰语和中心语之间、修饰语和修饰语之间是否有毛病。三是语感审读法。即按常规的读法读是否别扭,在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病。这适合一些拿不准的句子。四是语意体味法。体味句子的意思和表达习惯。