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培养一个意识 注重两个延伸——来自农村中学体育课堂教学改革的实验报告 被引量:1
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作者 戴耀武 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2002年第2期48-49,共2页
要使我国的下一代担负起建设祖国的历史重任,不但要他们具备高度的爱国主义精神和科学技术水平、更要具备坚强的体魄、顽强的意志。体育教育作为中学教育的一个重要组成部分,培养学生自觉从事体育锻炼的习惯和终身从事体育锻炼的意识,... 要使我国的下一代担负起建设祖国的历史重任,不但要他们具备高度的爱国主义精神和科学技术水平、更要具备坚强的体魄、顽强的意志。体育教育作为中学教育的一个重要组成部分,培养学生自觉从事体育锻炼的习惯和终身从事体育锻炼的意识,是每个体育教育工作者的重任,在教学过程中,充分了解学生情况,依据大纲,结合学校学生实际,主选教材相结合、目标达成和培养个性特长相结合、科学分组;采用最优化的教学手段,充分调动学生学习、练习的积极性,充分提高课堂教学的效益,拓宽练习空间,从体育课内向体育课外延伸、校内锻炼向社会、家庭延伸,保证学生有充足的时间参加体育锻炼,从而培养学生终身从事体育锻炼的能力和意识。 展开更多
关键词 终身体育 延伸 体育教育功能 科学分组 目标达成 个性特长 最优化 主选教材
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