--以《福楼拜家的星期天》为例试论有目的的情感化“主问题”设置

语文教学中, “主问题” 是一个能起到主导和支撑作用的“主菜单” , 是一种能引发阅读期待的指导性问题.设计合理、 有效且具有艺术性的“主问题”,是构建语文高效活力课堂的关键.以人教版七年级下册第 14 课《福楼拜家的星期天》 一文的“主问题” 设置为例, 提出设计有效 “主问题”的建议.

与教材对话,优化教法

新课程改革为教师创造了一个新的机遇,要求教师提高素质、更新观念,教师在教学行为上也应该与时俱进,把握好教师、学生与教材的关系,用好、用活教材,充分开发各种课程资源,提高课堂教学有效性。