新课标下的高中体育课程单元设计

高中体育与健康课程标准在对课程性质的阐述方面,强调了它的基础性、实践性和综合性,突出"通过对运动项目的选择和学习,培养运动爱好和专长"的教学目标,因此,对高中体育课程的单元设计方面提出了新的要求.作为高中体育课程单元的设计,实施模块组合的单元教学应是高中体育课程进一步系统化和综合化的趋势,它既是区别于义务教育阶段体育课程的重要特色,也是高中学生做到自主选择学习、达到形成运动爱好和专长目标的重要保障.