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核心观念统摄下的主题内容结构化教学设计——以“化学方程式的书写与应用(第一课时)”为例
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作者 陈文娟 罗月旺 《化学教与学(下半月)》 2022年第11期43-46,共4页
基于对课程主题内容的理解,提出核心观念统摄下的主题内容结构化教学设计模型。以“化学方程式的书写与应用”为例,阐述了化学变化观念下主题内容结构化的教学操作。
关键词 核心观念 主题内容结构化 教学设计 化学方程式
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