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主体参与型课堂教学活动的有效设计
1
作者
黎小明
《计算机教与学.现代教学》
2005年第5期55-56,共2页
主题参与型教学是在理解教材的基础上开展的一系列教学活动。通过对活动目的、活动内容、活动方式、活动过程以及组织教学活动的话语的深层理解,实现师生之间的互动。
关键词
主题参与型教学
课堂
教学
教学
设计
师生互动
教学
手段
英语
教学
教学
内容
初中
下载PDF
职称材料
题名
主体参与型课堂教学活动的有效设计
1
作者
黎小明
机构
华东师范大学第一附属初级中学
出处
《计算机教与学.现代教学》
2005年第5期55-56,共2页
文摘
主题参与型教学是在理解教材的基础上开展的一系列教学活动。通过对活动目的、活动内容、活动方式、活动过程以及组织教学活动的话语的深层理解,实现师生之间的互动。
关键词
主题参与型教学
课堂
教学
教学
设计
师生互动
教学
手段
英语
教学
教学
内容
初中
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
主体参与型课堂教学活动的有效设计
黎小明
《计算机教与学.现代教学》
2005
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