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支持课程学习的主题式学科服务探究
1
作者
程耘
《咸阳师范学院学报》
2023年第2期112-115,共4页
课程学习支持是高校图书馆发挥文献信息资源中心优势、服务于课堂教学和学科建设的一项重要职能。从主题式学科服务的视角探讨主题式学科服务支持课程学习的方法和途径,归纳总结高校图书馆开展主题式学科服务的经验和启示,从改进服务理...
课程学习支持是高校图书馆发挥文献信息资源中心优势、服务于课堂教学和学科建设的一项重要职能。从主题式学科服务的视角探讨主题式学科服务支持课程学习的方法和途径,归纳总结高校图书馆开展主题式学科服务的经验和启示,从改进服务理念、打造学习氛围、引进新技术方面提高图书馆的主题式学科服务水平。
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关键词
高校图书馆
课程学习
学习支持
服务
主题式学科服务
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职称材料
题名
支持课程学习的主题式学科服务探究
1
作者
程耘
机构
咸阳师范学院图书馆
出处
《咸阳师范学院学报》
2023年第2期112-115,共4页
文摘
课程学习支持是高校图书馆发挥文献信息资源中心优势、服务于课堂教学和学科建设的一项重要职能。从主题式学科服务的视角探讨主题式学科服务支持课程学习的方法和途径,归纳总结高校图书馆开展主题式学科服务的经验和启示,从改进服务理念、打造学习氛围、引进新技术方面提高图书馆的主题式学科服务水平。
关键词
高校图书馆
课程学习
学习支持
服务
主题式学科服务
Keywords
university library
course learning
learning support service
disciplinary theme service
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
支持课程学习的主题式学科服务探究
程耘
《咸阳师范学院学报》
2023
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