小学语文单元整合教学下的主题式课外阅读拓展方法研究

阅读是小学语文课堂的重要教学部分,也是学生学好语文的基础,在单元整合的影响下,学生可以在同一主题下学习到更多的课外阅读,不仅增长学生阅读的视野,也加强了学生的文本感知能力,进而更好的构建主题式的阅读体系,提高自身课外阅读的综合能力,所以单元整合对于小学阅读课堂十分重要,是创新阅读教学方式的体现,也是丰富课堂读物及开展有针对性教学方式的途径。