基于美育精神的版画创作主题思考及实践探索

版画是一种国际通用艺术形式,其复制印刷属性助力其传播功能。文章研究美育理念精神,通过五个方面分析相关创作策略,为版画创作主题性思考探索实践提供思路。

聚焦戏剧冲突,别样情感体验——对郑振铎《猫》主题思考

随着大单元教学的普及,主题多样化的发展,对于传统的教学观念和教学方法产生了极大的冲击。本文针对《猫》主题思想的选择,从戏剧冲突入手,走进人物内心,引导学生学会感悟隐藏情感,理解文章的主旨所在。

课堂观察:走向“主题思考”

作为一种课堂教学研究的方法,课堂观察理所当然地应聚焦于"主题",但目前的课堂观察存在主题缺失、"泛滥"、"架空"等现象。坚持课堂观察走向"主题思考",就必须树立主题即"路径"、主题是"系统"、主题可以造就"学术世界"的观点,并通过构筑关于"主题"的"知识库"、"案例库"和"研究史"实现课堂观察的"主题化"。

符号矩阵理论视域下科幻电影的主题思考——以《银翼杀手2049》为例

2017年上映的科幻电影《银翼杀手2049》是科幻经典《银翼杀手》的续作,讲述了人类、复制人与人工智能之间的博弈。文章主要运用格雷马斯的符号矩阵这一西方结构主义语言学理论模型,分析故事中主要义素之间的二元对立关系。通过对矩阵中各个矛盾项间的分析,厘清故事叙述脉络,探究故事中隐藏的复杂人物关系,并挖掘电影背后的深层含义,深入思考电影发出的"人之何以为人"的疑问。电影中人类与非人类之间的二元对立是故事的基本背景,银翼杀手K和虚拟人乔伊是故事发展的催化剂,这四个义素之间的二元对立关系及义素的动态发展变化,丰富了故事的内涵。电影通过各义素间的对立关系,从正面和侧面深入描摹"人"这一形象,并对科技发展发出警示。

关于初中政治“主题探究课”的认识与思考

在初中政治教学中，开展“主题探究课”，有助于培养学生合作精神与创新意识，提高收集与整理信息的能力、探究与实践能力，从而实现“课标”要求。

基于主题的跟踪式课堂观察

江苏吴江汾湖经济开发区实验小学提出基于主题的跟踪式课堂观察,通过自我观察、观察他人,长程、短程、长-短结合式等多元并存的观察方法,跟踪合理主题、"原理层主题"、"实际性主题",实现了改善教学行为、提升教学质效的功能,有效地促进了教师的专业发展。

打破母语依恋的教学实践与思考

母语依恋是学生学习英语的关键障碍,机械地使用教材,模仿英语国家的教学方法,忽略作为外语的英语学习的特殊性,一味组织学生模仿学习、机械记诵只能导致“无声英语”的形成。笔者以使用人教版《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》教材实施英语教学为例,围绕“打破母语依恋,创新英语单词”的学习,通过主题思考与交流,训练英语思维,促成学生主动语言的形成。

《甄嬛传》走红原因及人物主体身份认同

《甄嬛传》一经播出便好评如潮,各卫视媒体转播率及网络点击率也一直攀升;该剧更在2012年中国大学生电影节"最喜爱的古装传奇电视剧"中获得殊荣。它不是童话式的剧作,非但没有逃避现实和隐藏人心的复杂,反而令人们思考这些问题。本文将从剧本、演员、音乐及文化等方面对此影视剧走红的原因进行分析,并引申出对该剧主题意义和人物主体身份认同的思考。希望借此分析增进对影视剧内涵及其文化底蕴的理解。

浅谈对主题班会的思考与设想

家主题班会是学校对学生进行思想、政治、道德、法制、心理健康教育的重要的阵地，是对学生开展集体教育的主要渠道，也是学生进行自我教育的有效途径；在增强集体荣誉感和学生形成健全的人格、树立正确的人生观、价值观等方面起着重要作用。目前主题班会的召开存在着态度的被动、内容的随意、主题确定的盲目、角色的错位、形式内容的失当等问题。主题班会要发挥教育的功效，需要精心做好策划，从教育教学课程设置的高度来重视主题班会的有效召开。

出版高质量发展当下应重视的若干问题(下)

出版要高质量发展,要做好数量型向质量型、重经济效益向重社会效益、纸质出版向数字出版转型,同时,还要解决好当下出版业的一些关键问题。

出版高质量发展当下应重视的若干问题(上)

出版要高质量发展,要做好数量型向质量型、重经济效益向重社会效益、纸质出版向数字出版转型,同时,还要解决好当下出版业的一些关键问题。