“走近张謇”主题性情境活动的实施与思考

“走近张謇”主题性情境活动课程,通过学科联动、与博物馆牵手等形式,引领学生进行主题研学。阅读,领略波澜壮阔人生;探寻,见证实业救国传奇;研学,品味宏大精神气象;创造,展现时代少年风华。缤纷课程,将张謇的精神深深地烙刻在每一个人的心中。

情境活动让儿童自由地生长

主题性情境活动是新时代课程改革的应然要求,实现了对不同学科、不同内容的整合。本文以“乐淘淘”跳蚤市场主题性情境活动为例,针对学校传统活动中的问题进行思考、分析,并提出改进策略:多渠道引导,在感性认识中涵养德性;多方面优化,在开拓体验中舒展灵性;多角度评价,在启迪尊重中彰显个性通过不断地改革与创新,为儿童创造适切的生活场域,从而促进学生的全面发展.