基于主题情景体验的动画创意学课程教学初探

动画是一门综合的艺术,跨越美术、设计、文学、影视、表演、音乐、戏曲、舞蹈、建筑等多门学科的知识内容,同时也是文化形态中一种独特的表现形式。创意学课程没有固定的教学模式与一成不变的教学设计,都是随时代需求的发展,制定适应专业发展的课程教学设计。创意本身也没有固定的答案,创意过程是实现学习创意的最好途径,因而创意的学习就是一个不断发展的动态的过程,我们唯有不断探索其中的规律,积累经验,才能找出适应当下的教学途径。

休闲农业情景规划要点与模式探讨

发展休闲农业,有利于深度开发农业资源,调整农业结构,形成特色的休闲农业产业集群,提升农民生活质量的同时,增加游客农家生活互动体验。基于情景规划方法,进而探索休闲农业规划模式,对今后休闲农业的规划与发展具有重要的现实和理论意义。