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博艺文化彰显鲜明办学特色
被引量:
1
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作者
刘立新
《基础教育论坛》
2019年第24期15-17,共3页
博艺文化是指学校成员以博艺为价值取向,运用表意事物,在课程、活动和环境中所构建的教育生活运作方式。高中办学优势在于文化理校、文化立校,学校从“构建博艺文化、丰富办学内涵、塑造学校特色、提升办学品位”,探讨了博艺文化作为学...
博艺文化是指学校成员以博艺为价值取向,运用表意事物,在课程、活动和环境中所构建的教育生活运作方式。高中办学优势在于文化理校、文化立校,学校从“构建博艺文化、丰富办学内涵、塑造学校特色、提升办学品位”,探讨了博艺文化作为学校主题文化的依据。其办学的实践策略是:专家引领,进行办学特色定位;让办学理念入心践行,引导领导班子、教师与学生的行为方式;开展博艺文化月活动,彰显办学特色。
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关键词
高中
博艺
文化
主题文化月活动
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题名
博艺文化彰显鲜明办学特色
被引量:
1
1
作者
刘立新
机构
广东省英德市第二中学
出处
《基础教育论坛》
2019年第24期15-17,共3页
文摘
博艺文化是指学校成员以博艺为价值取向,运用表意事物,在课程、活动和环境中所构建的教育生活运作方式。高中办学优势在于文化理校、文化立校,学校从“构建博艺文化、丰富办学内涵、塑造学校特色、提升办学品位”,探讨了博艺文化作为学校主题文化的依据。其办学的实践策略是:专家引领,进行办学特色定位;让办学理念入心践行,引导领导班子、教师与学生的行为方式;开展博艺文化月活动,彰显办学特色。
关键词
高中
博艺
文化
主题文化月活动
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
博艺文化彰显鲜明办学特色
刘立新
《基础教育论坛》
2019
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