“追寻宁夏名人足迹”综合实践活动主题方案设计

综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程,与学科课程并列设置,是基础教育课程体系的重要组成部分。本文从综合实践活动的背景、目标、实施过程、评价几方面进行了主题方案设计,让学生在“追寻宁夏名人足迹”综合实践活动中,立德树人,深入理解和践行社会主义核心价值观,更好地建设家乡,建设祖国。

“表里如一”——建筑方案主题与建筑空间组织的逻辑统一——以首都儿科研究所附属儿童医院通州院区创作为例

作为政府投资的大型公共基础建设项目,设计竞标是获取项目建设效益和工程质量最优化的一种实施方法。而在竞标创作环节中对于方案主题如何设定,从而达到方案的形象特色与空间特色互相匹配,彰显方案性格,获得最大程度的关注这一目的,是对设计团队创作思路总结的衡量与考验。文章对竞标方案创作中的主题设定与空间组织之间的逻辑关联进行了复盘思考。以此重申在建筑方案创作中应以"表里如一"作为设计创作的基本原则和思维主线,最终建立方案主题与建筑空间深层次的逻辑匹配。

不可思议的树——幼儿生态教育之“树”主题活动方案

一个主题,一则故事;一幅美丽的自然画卷,一场幸福的“树世界”之旅;一幕幕发现美、创造美的甜蜜瞬间,一篇篇意趣盎然、魅力无限的生态主题活动方案;给孩子认识自然、探索世界、创造万物的机会,让孩子们手握密钥,打开生命成长的幸福之门!

绿色奥运 红领巾在行动——大队主题活动方案

北京奥运会是08年最大的主题，围绕奥运，各大媒体展开了广泛的宣传。队员们通过电视传媒、报纸、网络等，主动获得了与此相关的信息，对2008年绿色奥运表现出了浓厚的兴趣。这正是学校少先队开展绿色环境教育最佳时机，因此本人结合绿色奥运设计了本次主题活动。

争当“安全小标兵” 喜迎“东盟博览会”——大队主题活动方案

为支持“东盟博览会”在我市举行，营造良好的道路交通安全氛围，切实维护学生的合法权益，加强道路交通法制宣传教育，提高学生遵规守法的自觉性，保障道路的通畅和交通安全，确保学生健康成长。

内蒙古自治区人民政府办公厅关于印发自治区中小企业创新年主题活动方案的通知

为巩固扩大2011年至2012年中小企业政策落实年和服务年活动成果，促进中小企业发展方式转变，加速实现创新驱动发展，增强县域经济和非公有制经济健康持续发展的动力和活力，自治区人民政府决定在全区开展中小企业创新年主题活动（以下简称创新年主题活动），特制定本方案。

南京仙新路长江大桥夜景照明方案设计

通过对南京仙新路长江大桥周边环境及观景视角的分析,结合大桥结构特征进行了夜景照明区域规划。首先,提出了主塔上部“N”字造型的亮化解决方案,并设计了2个大桥夜景照明方案主题,分别阐述了主题概念和布灯方案;其次,利用仿真软件(DIALux)对特定照明区域进行模拟分析,确保各受照面的亮度达到预设目标;最后,介绍了夜景照明控制系统的控制要求。

高中成人养成教育之系列活动主题指导

“立足节日主题，完善系列教育”的谋划思路，是我们开展成人教育特色创设“五结合”德育实践的第二步战略设想，即：以节日为主线，依据节日的内容设计，结合校、班实际，设计出符合学生学情，适宜学生年龄特点的富于针对性、目的性、可接受性的系列主题活动方案。这样设计的目的有两点：一是节日的编排前后有序、思路清晰，在德育主题的系列安排上，不至于出现设计重复、教育重叠、内容重合的现象；二是任何一个节日的设计编排，都有其独特的历史背景、独特的文化内涵、独特的现实意义和教育导向，因此，立足节日的文化主题来编排设计德育的系列教育，这在德育教育的总体系列安排上，其立足点、引入点、针对点、侧重点等方面的目标性更清晰，教育导向上更明确，内容上更完善，这种将传统的节Et文化与现实的德育教育相融合的主题系列模式的安排，对学校弘扬中华民族优秀文化和传统美德无疑是一个促进与推动。

行之有效的主题开发模式

在一次主题活动开发例会上，一位教师提出了开发“剔子”的主题活动，当时并没有引起特别的注意，但被记录在案。后经这位教师进一步完善，又一次提交讨论。大家既有反对质疑的，也有赞同肯定的。后经协同教师的细化、补充、发展、完善，形成了多套主题活动方案。并将多套主题活动方案提交主题活动教研组讨论．进行价值判断，最终形成了一个富有教育意义、生动有趣的经典案例。借鉴“刷子”主题活动开发模式的有益经验．幼儿园在开发主题活动时应经过以下几个步骤。

小学科学与技术中融入传统文化的实施——以“神奇的星空”一课为例

小学科学学科育人价值不仅是学习科学知识、智力的发展、能力的培养,还在于科学兴趣的激发、文化的传承、科学精神的养成。本次跨学科主题方案设计与实践中结合传统文化实践活动中探究与“星空”有关的人文教育、传统文化教育,让学生在学习科学知识的同时受到传统文化的熏陶,培养学生的民族自豪感与爱国情怀。

以课程前审议提升班级主题活动适宜性——以小班主题活动《酸酸甜甜》为例

课程审议是幼儿园课程建设内在、必要的方式,也是课程高质量实施的重要保障。在班级主题活动开展前,成立课程审议小组,站在儿童立场,以课程审议的视角,对主题方案相关因素、幼儿的生活及经验、资源的开发和利用、环境的创设与优化、活动的生成和预设等进行全面的分析、思考和规划,能进一步明确主题的核心价值,理清主题的实施方向,有效支持幼儿的学习与发展。

多力并举 文化塑魂——中航工业西飞“上好一堂文化课”活动回顾

2012年2月，中航工业在全集团公司范围内开展了‘‘上好一堂文化课”活动。为落实集团统一部署，中航工业西飞精心策划了‘‘上好一堂文化课”主题活动方案，组织开展了培训授课、自评自讲、专题论坛等多项活动，深入解读集团文化，教育和引导干部员工学习理解“航空报国，强军富民”的集团宗旨，弘扬中航工业核心价值观，塑造统一的企业形象，广泛激发了全体员工的自豪感与归属感。

如何让学生自主制订主题活动方案

著名经济学家戴尔·麦康基曾说过：“计划的制订比计划本身更为重要。”做事有计划对于一个人来说,不仅是一种做事的习惯,更重要的是反映了他的做事态度。对于孩子来说,做事有计划同样是非常重要的,它可以帮助孩子有条不紊地处理应该处理的事情而不会手忙脚乱。

中华文化小学堂：汉字乐园——二年级开展汉字综合性学习活动的尝试

主题活动方案 【学习目标】1．增进对汉字的了解，感受汉字的神奇、有趣、古老和丰富，激发对汉字的兴趣和对祖国传统文化的热爱之情。

基于远程协作学习的主题活动设计——以《“绿色奥运 我们同行”主题活动方案》为例

远程协作学习主题活动，无论是在教育时代发展上，还是在具体的学校教育教学中，都具有深远的时代意义。它是随着互联网的发展而兴起的、适应现代教育需要的学校教育教学模式。本文研究的基于远程协作学习的主题活动设计，目的是利用其主题鲜明、目标明确、操作简单、实用性强等特点，探索远程协作学习主题活动设计模式。

中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》

近日,中央"不忘初心、牢记使命"主题教育领导小组印发《关于在"不忘初心、牢记使命"主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》,要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规,以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题,真刀真枪解决问题。通知指出,对照党章党规找差距,是主题教育学习教育和检视问题的重要内容。