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主题沙盘游戏课程在学前儿童心理健康教育实践中的运用
被引量:
4
1
作者
刘妍妍
王江洋
《辽宁教育》
2018年第6X期49-52,共4页
主题沙盘游戏课程是指以不同年龄段个体或群体的心理发展特点为设计线索、以'主题'导入为主要特色、以沙盘游戏为主要教学载体的心理健康课程。课程包括'主题'设定、课程类型选择、导入沙盘创建、沙盘静态创建、沙盘动...
主题沙盘游戏课程是指以不同年龄段个体或群体的心理发展特点为设计线索、以'主题'导入为主要特色、以沙盘游戏为主要教学载体的心理健康课程。课程包括'主题'设定、课程类型选择、导入沙盘创建、沙盘静态创建、沙盘动态互动及效果评估等教学环节,适用于幼儿园、中小学及各类教育团体的日常心理健康教育工作。
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关键词
主题沙盘游戏课程
心理健康教育
学前儿童
同伴关系发展
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题名
主题沙盘游戏课程在学前儿童心理健康教育实践中的运用
被引量:
4
1
作者
刘妍妍
王江洋
机构
沈阳师范大学教育科学学院
沈阳市木荷心理咨询工作室
出处
《辽宁教育》
2018年第6X期49-52,共4页
文摘
主题沙盘游戏课程是指以不同年龄段个体或群体的心理发展特点为设计线索、以'主题'导入为主要特色、以沙盘游戏为主要教学载体的心理健康课程。课程包括'主题'设定、课程类型选择、导入沙盘创建、沙盘静态创建、沙盘动态互动及效果评估等教学环节,适用于幼儿园、中小学及各类教育团体的日常心理健康教育工作。
关键词
主题沙盘游戏课程
心理健康教育
学前儿童
同伴关系发展
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
主题沙盘游戏课程在学前儿童心理健康教育实践中的运用
刘妍妍
王江洋
《辽宁教育》
2018
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