凸显学生参与的主题活动课堂——以“树立创新意识是唯物辩证法的要求”一课为例

公共参与的核心素养是高中政治新一轮课改的教学目标之一。而主题活动型的课堂教学,引导学生在参与主题活动的分析与合作探究中,学习成果展示与分享中,育养学生正确参与时代的理性品质,唤醒学生真正参与课堂的思想意识,生成学生自觉的社会责任担当。主题活动型课堂教学是培育学生正确公共参与核心素养的有效途径;让学生在公共参与中成长,在成长中学会正确的公共参与,从而形成主题活动型课堂的学生参与价值。