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主题活动探究式教学模式在小学道德与法治教学中的应用
1
作者
马燕
《新丝路》
2019年第9期66-67,共2页
小学道德与法治学科作为小学教育的重要学科之一,在学生良好行为习惯以及正确思维观念的培养上发挥着重要作用。而主题活动探究式教学模式在小学道德与法治教学中的应用,不仅有助于活跃课堂教学氛围并提高学生的学习兴趣,还可以加深学...
小学道德与法治学科作为小学教育的重要学科之一,在学生良好行为习惯以及正确思维观念的培养上发挥着重要作用。而主题活动探究式教学模式在小学道德与法治教学中的应用,不仅有助于活跃课堂教学氛围并提高学生的学习兴趣,还可以加深学生对道德与法治知识的理解效果。本文简单分析了探究式教学的概念和特点,并简单阐述了探究式教学的应用问题和应用策略。
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关键词
小学道德与法治
主题活动探究式教学
应用策略
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职称材料
题名
主题活动探究式教学模式在小学道德与法治教学中的应用
1
作者
马燕
机构
浙江省杭州市余杭区临平第二小学
出处
《新丝路》
2019年第9期66-67,共2页
文摘
小学道德与法治学科作为小学教育的重要学科之一,在学生良好行为习惯以及正确思维观念的培养上发挥着重要作用。而主题活动探究式教学模式在小学道德与法治教学中的应用,不仅有助于活跃课堂教学氛围并提高学生的学习兴趣,还可以加深学生对道德与法治知识的理解效果。本文简单分析了探究式教学的概念和特点,并简单阐述了探究式教学的应用问题和应用策略。
关键词
小学道德与法治
主题活动探究式教学
应用策略
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
主题活动探究式教学模式在小学道德与法治教学中的应用
马燕
《新丝路》
2019
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