让每一个班级涌动生长的气息——南安市实验中学班级文化建设的探索和实践

通过显性符号和隐性文化的建设、主题班会活动课的实践,推动班级文化探索,打造有个性有特色的班级群体,培育有精神有魂魄的生存方式,塑造有灵性有取向的学生形象,让师生共成长的主动性、更亲密的归属感、好品质的融合点涌动起来。

浅谈班主任工作及班级管理

班级是学校中最基层的组织，班主任是学校德育工作的具体执行者和实施者，运用思想文化对班级进行管理，讲求策略、方法得当，班级管理才会收到事半功倍之效，班主任工作才会做得更好。