中学体验式主题班会课活动的思考与实践

新高考改革和国家人才需求给高中德育工作提出了新的要求。体验式德育在我国拥有悠久的历史,但是问卷调查发现,现行班会课所仍然面临困境。本文从研习拓展训练活动的特征入手,提出了在班会课中引入拓展游戏的解决办法,并且通过主题班会案例证实了办法的可行性。