小学综合实践活动中学生问题意识的培养策略

综合实践活动课程是“国家规定，地方指导与管理，学校开发与实施”的必修课程，是一门与学科课程有着本质区别的课程。综合实践活动课程本质上属于活动课程，是活动课程的继承和发展。综合实践活动课程与学科课程相比主要有如下不同：学科课程是以“知识”为线索展开的课程，是在“学中做”的课程；综合实践活动课程是以“学生生活”为线索展开的课程，是在“做中学”的课程。从教学理念来看，学科课程是“带着问题进课堂，不带问题出课堂”，综合实践活动课程是“带着问题进课堂，带着新问题出课堂”。可见综合实践活动课程对学生问题意识的培养提出了更高的要求。如何才能让学生“爱问，会问”。笔者将结合主题生成课的课型，在策略的运用上进行阐述。