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题名“主题研讨式”培训模式的回顾与反思
被引量:5
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作者
周卫勇
姜春美
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机构
山东教育学院继续教育中心
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出处
《山东教育学院学报》
2006年第6期1-3,共3页
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文摘
主题研讨式培训是为有效克服以往培训中单纯由教师讲学生听的被动培训的模式而提出的,其核心在于突出培训过程中的交流与研讨,增强学员的参与意识,发挥学员在培训过程中的主体作用。研讨活动的组织与设计是在确定主题的前提下,围绕具体的有针对性的问题而展开的,不追求培训内容的系统与全面,重视培训工作的针对性与实效性,同时强调充分利用实验区丰富而鲜活的资源,增强直观感悟与理解,强化经验与反思。
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关键词
主题研讨式培训
操作流程
主体参与
直观感悟
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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