初中化学主题综合实践作业设计路径

教师设计初中化学主题综合实践作业能有效提升学生的化学核心素养。教师要充分发挥化学作业的育人功能,彰显化学作业的育人价值。主要从目标、兴趣、差异、素养等方面探讨了初中化学主题综合实践作业设计路径,旨在提升学生的化学学习效果,让学生主动、深入地学习化学知识。

初中化学主题综合实践作业的设计与应用——以“自制酸碱指示剂及其应用”为例

“酸碱指示剂及其应用”是人教版九年级化学下册第十单元一个重要的教学内容,围绕酸碱指示剂设计的综合实践作业能有效减轻学生的作业负担,提升教学效率。

小学品德课程单元主题综合实践作业的设计与实施

作业是完成既定学习任务、巩固学习效果的重要路径。实践性是它的重要特点。小学品德课程的作业除具有作业的共性特点外,还具有综合性、开放性和体验性等特点;它是彰显品德课程教学特色,实现"教学回归生活"的重要通道。但调查发现:许多品德课作业背离新课标"教学回归生活"的要求,使作业与生活实践、生活体验渐行渐远。解决这一问题的有效方法是:整合单元课文间的目标和内容,设计并实施单元主题综合实践作业,创新作业形式,实现作业主题化、生活化和活动化,使学生课内课外、校内校外的生活连成一体,学生参与社会实践,内化知识,践行规范,增长社会能力。