“五育融合”视域下小学主题节项目化学习的设计与实施

项目化学习与“五育融合”的价值理念有内在契合性。上海市虹口区广灵路小学通过建构彰显“五育融合”理念的主题节项目化学习体系,有效推动了学校的课程教学改革,丰富了学校课程供给,也为“五育融合”找到了有效的实践载体。

论以学生为中心的四环节主题教学模式

结合邓小平理论教改实践经验 ,强调在指导思想上要完成从“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变 ,并提出了四环节主题教学模式的构想。具体包括三个方面的内容 ,即 :指导思想是以学生为中心 ,内容是突出主题教学 ,形式有准备、阅读。

首届中国车友微博节主题大片公布

日前，由腾讯汽车主办的首届中国车友微博节主题大片公布．四位美丽的腾讯汽车宝贝在海边拍着了一组激情阳光的大片，尽显无限魅力。

独具魅力 大开眼界——宁波鄞州区职业教育中心第十二届趣味主题运动会

2014年4月17日，一场别开生面的学校运动会在宁波当地的一所中职学校里隆重召开。“来自星星的你”“虫虫特工队”“与时俱进”“神马与浮云”“进取与跨越”“合力拔山河”六项大型团队拓展游戏，一轮轮冲击着上百名观摩者的眼球与神经，让人目不暇接、交口赞叹。“相扑挑战”“电臀双节”“迷你高尔夫”“翻转挑战”16项个人挑战类小项游戏，一项项勾足了排队参与者的热情与渴望，摩肩接踵、跃跃欲试。

城市公园“花卉节”布展形式的探索

描述了城市公园花卉节布展概况,归纳了城市公园"花卉节"布展主题选择途径,布展区域的划分,布展项目的设置等,希望通过创新布展形式,使公园"花卉节"保持长久的艺术生命力。

构建课程结构体系 寻求特色发展之路——学校课程建设的探索与实践

课程体系建设成为学校育人体系建设的一个杠杆,整体撬动了学校育人模式的变革,积极进行“国家课程校本化、校本课程特色化”探索实践,从而构建出具有本校特色的课程体系,形成学校办学特色。

飞机系统划分在组织技术资料中的运用

飞机系统划分的有关标准是各国和国际航空组织的一个重要标准,如何应用这个标准,并在整个飞机资料体系的编制中贯彻,值得我们探讨。以欧美航空组织如何灵活运用飞机系统划分而有机地组织飞机技术资料为主题,介绍了如何运用飞机系统划分方法来统一编制飞机技术资料,为计算机化的飞机管理软件系统提供合理的数据组织结构。

贝多芬《悲怆》钢琴奏鸣曲视角下的启蒙运动

文章分享了作者在苏州大学音乐学院,教授表演系本科学生曲式课的教案设计,主要以钢琴奏鸣曲《悲怆》的第三乐章为例分析贝多芬的奏鸣回旋曲式作品。在教案内容设计上,通过与海顿的弦乐四重奏《玩笑》的第四乐章相比较,来强化学生的理解力。利用这两首音乐曲式结构的区别,引导学生从创作的角度,探讨古典时期的作曲家是如何利用他们的音乐去诠释、批判彼时的启蒙运动。