20世纪中国艺术批评史的几个“主题范式”

20世纪中国艺术批评史,是整个中国艺术批评史的延续和有机组成,也是在延续承传的现代化进程中发生剧变的历史。在世纪百年艺术批评的风云起伏中,必然有一些基本的问题、矛盾、焦点是反复出现甚至贯穿始终的。文章认为:外来/本土、传统/创新:中西文化的对立与融合,主流/支流:现实主义与现代主义的消长纠葛,正统/多元:马克思主义政治批评的沉浮即与其他批评流派或方法的关系,现代/后现代:超越、反叛与融合的混杂等基本问题或基本矛盾,也即一种基本的"主题范式",构成为贯穿20世纪艺术创作和艺术批评之始终的重要线索,应该成为研究20世纪艺术批评的自觉参照。文章秉持一种全局的艺术批评视野和开放动态的历史意识,对20世纪艺术批评史的几个重要的主题范式进行了总结与阐述。

论武侠动画的主题范式

武侠片是中国独创的影视类型,国产武侠动画片是被寄望于走出去战略的重要动画类型,中国武侠动画片在实践中形成了一定的主题范式,其中正义战胜邪恶的惩恶扬善思想、保家卫国的家园天下意识、寻求宝物依靠自身能力的追求姿态等,对于当前的青少年动画观众有着积极的影响。本文从正邪、家国和寻宝等主题上,对武侠动画片的主题范式进行理论上的总结,试图为中国动画的振兴提供些有益的借鉴。

主题凸显:高校思想政治理论课与民族教育的关系研究

高校思想政治理论课必须把握与民族教育的关系及其主题,才能深刻地认识到自身对于民族教育工作的责任,并在课堂上正确地围绕这些主题展开有关民族问题的教学工作。高校思想政治理论课与民族教育在内容上是贯通的,前者为后者培养了大批的高素质人才,两者不仅在工作上可以互补,而且高校民族生的关系处理也是民族教育的直接组成部分。

我国共享发展研究的概况与展望——基于CNKI的知识图谱分析

共享发展在生产资料公有制国家具有得天独厚的生长土壤,尤其在人工智能时代下,以机器为代表的高效率劳动力创造更多剩余价值的同时,也对就业和收入不平等的冲击达到以往无法比拟的速度与规模,共享发展理念因此逐渐受到国内政学两界关注。聚焦CNKI数据库近20年996篇我国共享发展研究在来源期刊、学科背景、高被引、研究主题与规律等多个维度的发展概况,梳理研究路径、特点与热点问题。研究发现,共享发展研究表现出从微观层面的引介性研究发展到论证宏观层面国家顶层设计合法性的规律演变,但仍旧在理论创新与合作、时代背景与发展分析、实证研究、政策建构和目的探讨等方面存在不足。未来共享发展研究需要促进多元知识贡献与合作,积极应对未来时代发展需求,在共享发展理念下进行政策创新,探究共享发展中人的价值问题。

幻想主题修辞批评:理论与操作

幻想主题修辞批评是当今西方修辞学重要的批评范式之一。它是人们对事件的"幻想"性阐释,用来考察一个群体如何对事件戏剧化,揭示幻想主题的语言符号载体与人的行为动机之间的关系。本文首先介绍该范式产生的背景,然后论述其理论基础和哲学假定,最后讨论其操作方法。