初中英语主题语境阅读教学中思维品质的提升探讨

随着各地区教育部的英语新课标的改革发展及社会国际交流的快速发展,国家对英语教学中核心素质的培养的重视程度越来越高,其中学生们对英语这门语言的思维品质在核心素养中发挥着不可或缺的重要作用。然而,在目前的初中英语学习中,大部分学生在主题语境分析、阅读理解的模块中都展现出能力相对薄弱的情况。发现了问题就要积极准备解决问题,因此,学校和教师应该对此做出快速地反应,需要针对此问题做出科学有效的措施,达到能够及时的全面培养学生的英语思维品质,从而提高学生的英语主题语境阅读能力,既让学生能够消除英语学习的烦恼,同时还能够使初中学校的英语教学质量得到更好地提升。